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课件网) 语文园地 统编版语文教材四年级下册第一单元 回顾课文 回顾课文 1、古诗词三首 2、乡下人家 3、天窗 4、三月桃花水 都关于...... 乡村 回顾课文 看视频，说说乡村的特点。 词句段运用 词句段运用 读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。 cuǐ càn huáng 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 wò chuī niǎo quǎn 肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相间 词句段运用 可以用这些词语来形容乡村的美好、和谐。 词句段运用 看视频和图片，感受城市的特点。 你会用哪些词来形容你看到的呢？ 词句段运用 可以用这些词语来形容城市的繁荣、热闹。 词句段运用 和谐 自然 繁忙 幸福 城市和乡村比起来有什么不同？ 词句段运用 读句子，再选择一幅图照样子写一写。 ◇天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。 词句段运用 第一幅是田园风景图，第二幅是海边图，先选择出自己喜欢的一幅，然后观察图画中分别画有什么景物，运用一些修饰词语以及学过的修辞手法，描写出一幅画面。 蔚蓝的天空，一望无际的草原，悠闲地摇着尾巴吃草的羊群，构成了一幅动静结合的草原牧羊图。 交流平台 交流平台 我发现有些语句能够表达课文的思想感情。 我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。 词句段运用 学习《天窗》时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。 学习《三月桃花水》这篇课文时，我们从“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉”这句话，来想象作者描写的春天美景，体会到了作者对三月桃花水的喜爱与赞美之情。 交流平台 什么是中心句？中心句有什么作用？ 一篇文章总有一个中心主旨，作者往往会用较为凝练概括的语句将自己的所思所想集中表达出来，像这样的句子就叫中心句。 阅读文章时如果能迅速抓住文章的中心句，就能从整体上把握文章的大意，并能较为准确地理解文章观点与材料、整体与局部、开篇与结尾、线索与思路等的安排与设计，从而能快速地找到答题的方向与角度。 交流平台 总起句，总领全文，在某个段落中是概括整段文章的主旨。总起句一般在自然段的开头。 总结句，也起概括本段中心的作用。总结句通常出现在自然段的末尾。 过渡句，起着承上启下的作用，小结前文并启示下文要讲的内容。 照应句，前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一。 日积月累 日积月累 卜算子 咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 日积月累 风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈坚冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。 诗句意思： 日积月累 这首词上阙写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈，不畏寒冷对春天充满信心和谦虚的风格。 诗句赏析： 感谢观看 ... ...
