五 动手做 叠盒子（课件）(共11张PPT)2025-2026学年北师大三年级数学下册

(课件网) 北师大版数学三年级 五 动手做 第2节 叠盒子 生活中常见的长方体或某快递公司把一些循环使用包装纸箱拆解为平铺的纸板用于回收，如图是一个包装纸箱拆开后的平铺图形，和①相对的面是（ ）。（填序号） 想一想，连一连。 图①有两个圆，它能折叠回圆柱 图②和图③都有正方形 图②每个面都是正方形，能折叠回正方体，图③有4个长方形、2个正方形，可以折叠回长方体。 想一想，连一连。 下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。再剪下附页2中的图折一折。（附页见教材） ① ② 这个面四条边相等。 笑笑用一张长方形纸做成了一个长方体，你看懂了吗？ 四个一样的长方形。 折角两次，出现2个正方形。 折起来组成长方体。 你也用一张长方形纸试着做一做吧！ （教材第71页第1题） 总结： 本题主要考查立体图形的展开图。 注意： 长方体面与面通过边相连，相对的面完全相同。 1、下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，再剪下附页3中的图折一折，验证你的想法。 2、想一想，连一连。 （教材第71页第2题） 总结： 本题主要考查长方体的展开图。 注意： 长方体面与面通过边相连，相对的面完全相同。 1、多数立体图形是由平面图形围成的。将立体图形沿着边剪开就得到平面图形，这样的平面图形就是相应立体图形的展开图。 2、同一个立体图形按不同的方式展开，得到的平面展开图是不一样的，同时也可看出，立体图形的展开图是平面图形。 课程结束 谢谢观看 北师大版数学三年级 五 动手做