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第22课 《太空一日》课件(内嵌视频 )2025-2026学年统编版语文七年级下册(共28张PPT)

日期:2026-03-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:35次 大小:20223203B 来源:二一课件通
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(课件网) 回顾“神舟五号”飞天全过程 课前导入 “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一,简称“神五”,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回,标志着中国成为世界上继俄罗斯和美国之后,第三个把人送入太空的国家。今天,我们就来学习我国第一位进入太空的宇航员———杨利伟的《太空一日》,了解一下载人飞船升空、运行并返回的过程。 课前导入 杨利伟 杨利伟,1965年生于辽宁绥中。中国载人飞船工程首飞航天员。2003年10月15日,乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空,成为中国进入太空的第一人。同年11月被授予“航天英雄”荣誉称号,并颁获“航天功勋”奖章。2004年“感动中国十大人物”之一。 作者简介 北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟五号”载人飞船,从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。10月16日6时许,他按预定计划于内蒙古中部一处草原着陆。之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地九重》。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。这本书由20万字和150张珍贵图片组成。本文就是节选自这本书。 背景资料 我国四大发射基地: 弧( ) 炽热( ) 轮廓( ) 俯瞰( ) 模拟( ) 遨游( ) 严谨( ) 稠密( ) 烧灼( ) 赫兹( ) 舷窗( ) 轮廓( ) 确凿( ) 无虞( ) 五脏六腑( )负荷( ) 千钧重负( ) 耐人寻味( ) 载人( ) 请给下列标红字注音,。 字词清单 hú chì kuò kàn nǐ áo jǐn chóu zhuó hè zī xián kuò záo yú fǔ jūn nài zài hè 请根据释义写出课文中相应的词语。 (1)比喻沉重的负担。( ) (2)意味深长,值得仔细体会琢磨。( ) (3)一眼就能看清楚。( ) (4)形容使人感受很深,震动很大。( ) (5)指处理事情得心应手,从容不迫。( ) (6)比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。文中指颠倒。( ) 千钧重负 耐人寻味 一目了然 惊心动魄 应付自如 本末倒置 字词清单 课后作业 快速浏览课文,概述每部分的主要内容,并借助各部分的小标题,把握文章的主要内容。 整体感知 (1)“我以为自己要牺牲了”———第一部分:飞船升空的经过以及我痛苦的感受。 (2)我看到了什么———第二部分:我在飞船上绕地飞行以及俯瞰地球的情形。 (3)神秘的敲击声———第三部分:我在飞船上听到的神秘的敲击声以及我的内心感受。 (4)归途如此惊心动魄———第四部分:记述了飞船开始返航到安全着陆的过程。 我以为自己要牺牲了 我看到了什么 神秘的敲击声 归途如此惊心动魄 升空 所见 所闻 落地 内容 前后对照, 纵横对照, 升空落地对照,描写抒情对照,使文章具有很强的表现力。 写法 作用:使文章结构清晰,层次分明;有助于读者迅速了解全文内容;激发读者的阅读兴趣。 小标题之间的关系与作用。 文章采用小标题的形式,将全文分为四个部分,有什么好处? 答题思路: (1)掌握小标题的常见作用,主要有: ①便于从多个方面或多个角度来表达主题,使行文结构清晰; ②能帮助读者更快更准确地了解文章内容; ③能让读者在阅读全文后有更为深刻的印象。 (2)结合文章内容具体分析。 考点 分析小标题的作用 整体感知 我们看到的太空一日,是怎样的一日? 请同学们用一个词语来概括 意外 次数 意外 心理或举动 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 太空一日,充满紧张和意外。快速浏览课文,杨利伟遇到了哪些意外状况?他相应地又有怎样的心理活动 ... ...

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