22　《礼记》二则 同步练习（含答案） 2025-2026学年语文统编版八年级下册

22　《礼记》二则 1．下列词语中加点字的注音，有误的一项是(　　) A．弗学(fú) 男有分(fèn) 天下为公(wéi) B．嘉肴(yáo) 教学相长(zhǎng) 不必为己(wèi) C．修睦(mù) 选贤与能(jǔ) 恶其弃于地(wù) D．兑命(yuè) 学学半(xiào) 矜、寡、孤、独(jīn) 2．下列句子中没有通假字的一项是(　　) A．选贤与能，讲信修睦 B．《兑命》曰 C．然后能自反也 D．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 3．下列各项中，加点词的意思不同的一项是(　　) A．是故学然后知不足　　是故谋闭而不兴 B．故曰：教学相长也 故外户而不闭 C．其此之谓乎 是谓大同 D．虽有至道 虽有嘉肴 4．下列句子中加点词不属于词类活用的一项是(　　) A．故人不独亲其亲，不独子其子 B．使老有所终，壮有所用，幼有所长 C．弗学，不知其善也 D．选贤与能 5．名句默写。 (1)《虽有嘉肴》中，揭示了教与学互相促进的道理的句子是：_____。 (2)我们从“是故_____，_____”(《虽有嘉肴》)中懂得学习的重要性。 (3)沧州百姓纯朴，生活富足，这里“_____，_____”(《大道之行也》)，任人唯贤，社会和睦。 (4)《大道之行也》中，“_____”一句最能体现全社会都能得到关爱。 (一)虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 6．※解释下列句子中加点的词语。 (1)弗学，不知其善也：_____ (2)教然后知困：_____ (3)学学半：_____ 7．把下面的句子翻译成现代汉语。 知不足，然后能自反也。 _____ 8．本文的中心论点是什么？结合文章内容分析作者是怎样进行论述的。 _____ _____ _____ (二)大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 9．※解释下列句子中加点的词语。 (1)大道之行也：_____ (2)讲信修睦：_____ (3)幼有所长：_____ 10．把下面的句子翻译成现代汉语。 故人不独亲其亲，不独子其子。 _____ _____ 11．本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的？ _____ _____ _____ (一)(2025唐山期末改编) 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ (选自《虽有嘉肴》) 【乙】君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑非问无以广识好学而不勤问非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？ (选自《问说》) 1．※解释下列句子中加点的词语。 (1)不知其旨也：_____ (2)教学相长也：_____ (3)而或不达于事：_____ 2．用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处) 非 学 无 以 致 疑 非 问 无 以 广 识 好 学 而 不 勤 问 非 真 能 好 学 者 也。 3．把下列句子翻译成现代汉语。 (1)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ _____ _____ (2)问与学，相辅而行者也。 _____ 4．甲文论述了_____的关系；乙文论述了_____的关系。(用自己的话概括) 5．“时过然后学，则勤苦而难成”是《礼记·学记》中的名言警句。结合自己的经验，谈谈你对这句话的理解。 _____ _____ _____ (二) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货， ... ...