5 大自然的语言 课件(共52张PPT) 2025-2026学年语文统编版八年级下册

(课件网) 5.大自然的语言 义务教育教科书（部编版） 语文/八年级下册 教学目标 1.厘清文章的说明顺序，掌握有条理地说明事物的方法。（重难点） 2.整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 3.揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点。（重点） 第1课时 课时目标 1.了解作家作品及文体知识，积累本课生字词。（重点） 2.筛选文章的主要信息，理解其中阐述的道理。（重点） 3.厘清文章的说明顺序。（难点） 导入新课 人有言，物有语：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一年四季，循环往复……这些自然现象都是大自然的语言。今天，我们将一起去破译大自然的语言，探索大自然的奥秘。 自主预习———探新知 1.走进作者 竺可桢（1890年3月7日—1974年2月7日），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人，气象学家、地理学家。1910年赴美国留学，曾在哈佛大学地学系学气象，1918年获博士学位。 他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高。是物候学发展的推动者，是中国近代地理学的奠基人，是中国物候学的创始人。 2.背景解读 本文是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢、宛敏渭的《一门丰产的科学———物候学》一文改写的。 3.积累字词 （1）读读写写 ménɡ fā（ ） cì dì（ ） 翩然（ ） 孕育（ ） 农谚（ ） 海棠（ ） 连翘（ ） 悬殊（ ） 簌簌（ ） 花香鸟yǔ（ ） 风雪载途（ ） 草长莺飞（ ） xiāo shēnɡ nì jì（ ） zhōu ér fù shǐ（ ） 3.积累字词 （1）读读写写 ménɡ fā（萌发） cì dì（次第） 翩然（piān） 孕育（yùn） 农谚（yàn） 海棠（táng） 连翘（qiáo） 悬殊（shū） 簌簌（sù） 花香鸟yǔ（语） 风雪载途（zài） 草长莺飞（zhǎnɡ） xiāo shēnɡ nì jì（销声匿迹） zhōu ér fù shǐ（周而复始） ①次第： ②翩然： ③载途： ④销声匿迹： ⑤周而复始： ⑥花香鸟语： ⑦草长莺飞： （2）解释词语 ①次第：依次。 ②翩然：动作轻快的样子。 ③载途：满路，遍地。 ④销声匿迹：不再公开讲话、不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。 ⑤周而复始：一个周期结束又重新开始。指循环往复进行。 ⑥花香鸟语：花儿飘香，鸟儿叫，多形容春天魅人的景象。 ⑦草长莺飞：形容春日美景。 （2）解释词语 1.请同学们速读课文，筛选信息，找出下列问题的答案。在筛选时，要注意圈点勾画，做好归类。 深度解读———探内容 【探究一】筛选信息，感知内容 助学资料 筛选信息的步骤：①明确筛选的要点；②确定筛选的范围；③厘清区间内层次；④抓住关键词句，如“首先”“此外”“对于”“还可以”“也可以”等；⑤解答时，分条罗列。 （1）什么是“物候”和“物候学”？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。利用物候知识来研究农业生产的科学，叫物候学。 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。 （2）物候观测对农业生产有什么重要意义？ （3）决定物候现象来临的主要因素有哪些？ 决定物候现象来临的主要因素有纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 研究物候学的意义：预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；为山区的农业发展提供便利。 （4）研究物候学的意义是什么？ 2.通过对上面问题的探究，可以看出同学们对课文已经把握得很到位了。下面请思考：本文的说明对 ... ...