1 邓稼先 课件（共57张PPT） 2025-2026学年语文部编版七年级下册

(课件网) 1.邓稼先 义务教育教科书（部编版） 语文/七年级下册 教学目标 1.掌握字词，快速阅读课文，整体感知课文内容，理清文章思路。(重点) 2.勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。(重点) 3.学习课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。(难点) 4.把握邓稼先的性格特征，体会其精神品质，理解邓稼先的成就与襟怀。(难点) 第1课时 课时目标 1.掌握字词，快速阅读课文，整体感知课文内容，理清文章思路。(重点) 2.把握邓稼先的性格特征，体会其精神品质，理解邓稼先的成就与襟怀。(难点) 导入新课 同学们，在正式开始讲课之前，我们先来观看一段震撼人心的历史影像。 导入新课 1964年10月16日，新疆罗布泊的上空升起了一朵巨大的蘑菇云，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功！这一声巨响，打破了超级大国的核垄断，让中国在世界的舞台上站稳脚跟，拥有了捍卫和平的底气。从这一刻起，中国成为世界上第五个拥有原子弹的国家，在国际上有了更大的话语权。这一伟大成就的取得，离不开无数科研人员的默默付出，而“两弹元勋”邓稼先，正是其中的杰出代表。今天，就让我们认识一下杨振宁先生笔下的邓稼先，去探寻这位科学巨匠的传奇人生与伟大精神。 自主预习———探新知 1.走近作者 杨振宁，物理学家、诺贝尔物理学奖得主。1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇称不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖。2003年底回北京定居，并曾先后获得中国科学院、美国国家科学院、英国皇家学会、俄罗斯科学院、罗马教皇学院等多个欧洲和拉丁美洲学院的院士荣衔，已获多家大学的荣誉博士学位。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中，在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。 2.背景解读 (1)关于本文 本文是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录性质的传记。1986年7月29日，邓稼先因病逝世，这位始终站在中国核武器设计、研究和制造第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近一百年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言写下了这篇传记。 (2)关于邓稼先 邓稼先(1924—1986)，核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。 1924年，邓稼先出生于安徽省怀宁县的书香门第，1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，于1947年通过了赴美研究生考试，又于翌年秋天进入美国普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任副研究员。1958年8月他奉命开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间，他始终站在中国原子武器设计、研究和制造的第一线。邓稼先于1986年逝世。1999年，被授予“‘两弹一星’功勋奖章”。 3.知识链接———�两弹一星” “两弹一星”最初是指原子弹、氢弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称，即“核弹”；另一弹是导弹。“一星”则是人造地球卫星。 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，中共中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“‘两弹一星’功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永�———�‘两弹一星’功勋奖章”。 4.积累字词 元xūn( ) 奠基( ) 选聘( ) yáo言( ) 殷红( ) 昼夜( ) 昆仑( ) 挚友 ... ...