24《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》课件（共34张ppt）

(课件网) 寓言虽篇幅短小却寄寓着意味深长的道理，最能触动人心。本周我校的学习活动主题为“讲述外国寓言，感悟深刻哲理”，请同学们以《赫尔墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》两则寓言为范本，诚邀同学们解读寓言故事，探究深刻寓意，请大家开始你的精彩讲解吧！ 创设情境 《赫尔墨斯和雕像者》 ———《伊索寓言》 《蚊子和狮子》 情境任务 寓言知识我了解 寓言故事我来讲 寓言形象我分析 寓言寓意我探究 壹 贰 叁 肆 贰 叁 教学目标 壹 了解寓言的特点及有关《伊索寓言》的文学常识； 理解两则寓言的寓意； 学习寓言中巧妙、合理的想象，体会寓言通过对话描写刻画人物形象的方法。 教学重难点 了解寓言文体的特点，理解寓言的寓意。 教学难点 把握寓言的情节分析形象，总结寓言，得到启示。 教学重点 寓言知识我了解 壹 任务要求： 预习两则寓言，了解伊索及 《伊索寓言》，解决生字词。 寓言知识 主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性 用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。 寓言 外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 写法上常常运用夸张和拟人等表现手法。 作者作品 以伊索的名义流传的古希腊寓言集。其中大部分可能为伊索本人或他所生活的那个时代的其他人所作，同时也包含一些此前和此后出现的寓言故事。大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。 伊索 《伊索寓言》 （约公元前6世纪），古希腊作家。传说原为奴隶，后获得自由。他善于讲寓言故事来讽刺权贵，终遭杀害。他的寓言经过加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫耳墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。 人物资料 宙斯 赫拉是希腊神话中的女神，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。 拉赫 人物资料 一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。掌管旅行和商业。 他行走如飞，多才多艺，传说他首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。 赫耳墨斯 人物资料 庇护 爱慕 虚荣 雕像 凯歌 diāo bì mù 较量 jiào kǎi 字词积累 寓言故事我来讲 贰 任务要求： 自主阅读两则寓言，梳理归纳故事的情节脉络，讲述寓言故事。 《蚊子和狮子》 《赫尔墨斯和雕像者》 赫尔墨斯 蚊子和狮子 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，化作凡人，来到一个雕像店。 弱小的蚊子利用自身优势，以己之长攻彼之短，战胜了强大的狮子。 赫尔墨斯分别询问宙斯、赫拉和自己的雕像的价值，本以为自己的价格会很高，没想到却是添头。 蚊子因骄傲自满最终葬身于一张小小的蜘蛛网。 梳理故事 主人公 起因 经过 结果 请讲解员们结合以上故事情节，用简洁的语言讲述两则寓言故事。（神/物＋事＋结果） 讲述故事 蚊子利用自身优势，战胜了强大的狮子，最后却蜘蛛网粘住将被吃掉。 赫耳墨斯到人间问自己受到多大尊重，最后发现自己一文不值。 《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》 结局既出乎意料，又在情理之中，讽喻性强，具有哲理性，引人深思。 蓄势突转，形成了鲜明的对比和反差。 两则寓言故 ... ...