第14课《驿路梨花》练习（含答案） 2025-2026学年统编版语文七年级下册

第14课《驿路梨花》练习 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-8题。 山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。我们这才发现，山路上没有其他行人，只有我们几个，牵着一头驮着行李的老黄牛，在陡峭的山路上慢慢前行。这天夜里，我们来到了一个偏远的山寨，天色已经完全黑了下来，周围一片寂静，只有远处几声犬吠传来。 我们走累了，决定在附近找个地方歇息。就在这时，我们发现了一座小小的茅屋，茅屋的门是虚掩着的，推开门一看，里面收拾得干干净净，火塘里还有余烬，旁边放着几张竹凳，桌上摆着一碗碗清水。我们猜想，这一定是热心人特意为过往的行人准备的。看着这温暖的茅屋，我们心中涌起一股暖流，一路上的疲惫仿佛都消散了。 后来我们才知道，这座茅屋是一群【哈尼族小姑娘】修建的，她们为了方便过往的驿路行人，主动搭建了这座茅屋，还经常来打扫、添水，日复一日，年复一年，从未间断。她们就像山间的梨花一样，纯洁、善良，用自己的行动温暖着每一个经过这里的人。这种助人为乐的精神，就像梨花的香气一样，弥漫在整个驿路上，感染着一代又一代人。 1.下列对文中加点内容的理解，不正确的一项是 A.偏远：形容山寨地理位置偏僻，远离城镇，交通不便。 B.虚掩：指茅屋的门没有关紧，留有一条缝隙，体现了主人的热情。 C.余烬：指火塘里剩下的灰烬，说明不久前还有人在这里停留过。 D.弥漫：指梨花的香气扩散得很淡，几乎闻不到。 2.下列对文段内容的分析，不正确的一项是 A.开头的环境描写，写出了山路的陡峭和偏远，衬托出我们前行的艰难。 B.茅屋的干净整洁、物品齐全，体现了主人的细心和热心。 C.文段通过对茅屋的描写，为下文揭示茅屋的主人做了铺垫。 D.文段主要表达了我们对山路陡峭的不满和对住宿条件的挑剔。 3.下列对文段语言特色的分析，正确的一项是 A.语言华丽夸张，充满抒彩，感染力极强。 B.语言简洁朴实，通俗易懂，符合七年级学生的阅读特点。 C.语言晦涩难懂，充满生僻字词，需要反复揣摩。 D.语言诙谐幽默，充满趣味性，能吸引读者的注意力。 4.下列句子中，没有语病的一项是 A.我们牵着一头驮着行李的老黄牛，在陡峭的山路上慢慢前进着。 B.通过这座茅屋，使我们感受到了哈尼族小姑娘的热心肠。 C.哈尼族小姑娘们经常来打扫茅屋、添水，从不间断一次。 D.山路上没有其他行人，只有我们几个和一头老黄牛牵着行李前行。 5.下列句子中，修辞手法判断正确的一项是 A.山，好大的山啊！（拟人） B.她们就像山间的梨花一样，纯洁、善良。（比喻） C.只有远处几声犬吠传来。（夸张） D.这种助人为乐的精神，就像梨花的香气一样，弥漫在整个驿路上。（排比） 6.下列对“哈尼族小姑娘”形象的理解，不正确的一项是 A.纯洁善良，乐于助人，主动为过往行人搭建茅屋。 B.细心周到，经常打扫茅屋、添水，方便行人歇息。 C.冷漠自私，只关心自己，不关心他人的安危。 D.无私奉献，用自己的行动温暖着每一个经过的人。 7.下列对文段情感的理解，正确的一项是 A.表达了作者对山路艰难的抱怨和对住宿条件的不满。 B.表达了作者对哈尼族小姑娘助人为乐精神的赞美和敬佩。 C.表达了作者对偏远山寨的厌恶和对城市生活的向往。 D.表达了作者对茅屋主人的怀疑和不信任。 8.下列对文段内容的概括，最恰当的一项是 A.我们在陡峭的山路上前行，感到非常疲惫。 B.我们在偏远的山寨发现了一座温暖的茅屋。 C.哈尼族小姑娘搭建茅屋，方便过往行人，传递温暖。 D.山间的梨花非常美丽，香气弥漫在驿路上。 二、阅读 阅读下列材料，回答问题。 材料一：我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼族小姑娘。走在前面的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我 ... ...