第三单元自我评估（一） 一、积累与运用（共25分） 阅读下面的文字，完成1～4题。（8分） ①桂林世外桃源，位于阳朔县的白沙镇附近，主要包括荷花池、燕子湖、燕子洞、侗乡风情和原始部落组成。若是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的季节，踏进“世外桃源”，放眼望去，远方群山耸翠，绿树含烟，阡陌纵横，屋宇错落，宛若陶渊明笔下“芳草鲜美，落英bīn（ ）纷”“有良田、美池、桑竹之属”的桃源画境。②乘坐小船游览燕子湖无疑是一种享受。③当小船在绿丝绸般的湖面上裁波剪浪、悠然滑行时，游人的心会像一只“久在樊笼里，复得返自然”的小鸟一般怡然与惬意。④天旷云近，岸阔波平，大自然的清新使人尘虑尽涤，豁然开朗□ 1.请为上面语段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分） （1）阡（ ）陌 （2）落英bīn（ ）纷 2.请结合语境，解释材料中画波浪线的词语。（2分） （1）怡然： （2）豁然开朗： 3.填入文段方框处的标点符合，最恰当的一项是（ ）（2分） A.。 B.…… C.？ D.！ 4.语段中有一个句子有语病，请指出并修改。（2分） 5.下列说法有误的一项是（ ）（2分） A.田园生活是陶渊明写作的主要题材，相关作品有《饮酒》《野望》《桃花源记》《五柳先生传》等。 B.《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。 C.《核舟记》是明代文学家魏学洢所写，文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致，核舟令人叹为观止。 D.在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 6.根据语境，填写古诗文名句。（7分） 在历史的长河里，文人墨客以笔墨为舟，心灵为帆，穿越千年，留下了一串串璀璨的文学珍珠。它们承载着丰富的情感与深邃的哲理，引领我们探索那些不朽的篇章。 （1）《式微》篇里，“式微式微，胡不归？ ，胡为乎泥中？”以简短有力的问答，抒发了劳动人民对繁重劳役的抱怨与对归家安宁的渴望，反映了古代社会底层人民的辛劳与无奈，同时也隐含了对公平与正义的呼唤。 （2）《子衿》诗中，“ ， ”，以夸张的时间流逝感，极言相思之苦，表达了女子对心上人深深的眷恋与等待，这份纯真的情感，超越了时间的束缚，成为了爱情忠贞不渝的象征。 （3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中留下“ ， ”的千古名句，以宽广的胸襟打破了空间的限制，强调了真挚友情的无价，体现了人类情感的力量能够超越一切距离，是对人间温情的歌颂。 （4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“ ， ”，以宏大的气魄描绘了洞庭湖的磅礴景象，同时也透露出诗人渴望入仕、施展抱负的雄心壮志，是对自然之美与人生理想的双重赞美。 这些诗词佳句，如同历史长河中的颗颗明珠，不仅闪耀着文学的光辉，更蕴含着深厚的情感与哲理，它们穿越时空，触动着每一代人的心弦，激发着我们对美好生活的向往与对理想的不懈追求。 7.下列说法与《经典常谈》一书内容不相符的一项是（ ）（2分） A.《经典常谈》全书共十三篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。 B.《春秋》是我国现存的第一部纪传体通史，书中虽用鲁国纪 ... ...
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