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课件网) 2026年四川省中考地理基础复习（一）认识全球 主题二 地图 第3课时 地图 建构大概念 考点梳理 1 拓展视野 2 · 考点2 地形图的判读 · 考点1 地图的阅读 考点梳理 1 · 考点3 地图的选择和应用 课标要求1：在地图上辨别方向 常见考法：判断方向 考点1 地图的阅读 一般指向法(普通地图) 指向标定向法(指向标地图) 经纬网定向法(经纬网地图) 面对地图，通常是 “上北下南，左西 右东” 有指向标的地图上，要根据指向标确定方向，通常指向标箭头指向正北 在有经纬网的地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向 一般指向法(普通地图) 指向标定向法(指向标地图) 经纬网定向法(经纬网地图) 野外使用地图时，地图方向的确定：手持地图，面朝北，背朝南，并使地图上的北方与面的朝向一致，这样地图上的方向才能与实际方向相一致 (1)比例尺＝图上距离/实地距离(单位统一)。 (2)比例尺表示形式： ①数字式：如 1∶1 000 000或1/1 000 000 ②文字式：如“图上1厘米代表实地距离10千米” 课标要求2：在地图上用比例尺量算距离 常见考法：根据提示量算两地实地距离 ③线段式： 易错提醒： 在比例尺中，一般图上距离的单位为厘米，实地距离的单位为千米。 重难点突破 比例尺的大小与所示范围大小和内容详略的关系 (1)不同形式的比例尺进行大小比较时，先换算成同一种形式。 图1中比例尺换算成数字式为1∶80 000 000，图2中比例尺换算成数字式为 1∶4 000 000，所以图1比例尺小，图2比例尺大。(分母越大，比例尺越小) (2)图幅相同的情况下，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略；比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。如图，换算后，图1比例尺小，表示的范围大(中国)，内容比较简略；图2比例尺大，表示的范围小(北京)，内容较为详细。 课标要求3：识别图例所表示的地理事物 ①指向标平移法：如图，判断A在B的什么方向。将指向标平移到参照点B点；确定“东南西北”四个方向；连接A、B两点，即可得出A点在B点的西北方向。 ②转动地图法：转动地图，使指向标与“上北下南，左西右东”相符合，再判定两点间的方向。 四川中考能力点 在地图上判读方向 (1)指向标判读方向 经纬网呈弧形：采用移位方法进行判读。 以判定小红在小兰的什么方向为例： 同经线定南北：把小红移到小兰所在的 经线上(图中小红A)，小红A位于小兰的北方； 同纬线定东西：把小红移到小兰所在的纬线上(图中小红B)，小红B位于小兰的西方； 两者综合定方向：小红在小兰的西北方向。 (2)经纬网判读方向 考点2 地形图的判读 课标要求1：说出等高线地形图表示地形的方法，识别地形部位 (1)海拔和相对高度 常见考法：计算某地海拔或两地相对高度 (2)地形部位的判读和应用 常见考法：判读某地地形部位及适宜进行的活动 注：同一条等高线上各点的海拔都相等。 同一幅等高线地形图中的等高距相同。 (1)含义：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。 (2)着色原则：在分层设色地形图上，平原———绿色；高原和山地———黄色、褐色；海洋———蓝色；雪山、冰川———白色。 课标要求2：说出分层设色地形图表示地形的方法，识别基本地形 (3)认识和区别五种基本地形类型 常见考法：判读某区域的地形类型 名称 海拔 等高线特征 形态特征 高原 500米以上 高原面上等高线稀疏，边缘等高线密集 外围较陡，内部起伏较为和缓 山地 500米以上 等高线较密集且数值较大，山顶呈封闭曲线，内高外低 峰峦起伏，坡度陡峻 名称 海拔 等高线特征 形态特征 丘陵 500米以下 与山地相似但等高线数值较小 起伏不大，坡度较为缓和 盆地 无统一标准 ... ...
