第六单元专题学习活动 以和为贵同步练习（含解析） 2025-2026学年语文统编版八年级下册

专题学习活动 以和为贵 1．请阅读下面的材料，完成各题。 材料一：中国文化历来崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。《书·尧典》中说“协和万邦”，《易·乾卦》中有“保合太和”。早在秦汉之际，天人合一、天下大一统的观念就已成为时代的主旋律；在宋、明之时，“和”的理念向社会政治、伦理、宗教、艺术等领域渗透更深。“和”字经过三千多年的演化，其文化内涵十分丰富：和谐、协调，协调统一谓之“和”；顺和、平和，不刚不柔谓之“和”…… 材料二：战国时，赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱，赵王为表彰蔺相如，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功，却比他官大，对此心中很是不服，因而屡次对人说：“要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如知道此事后，以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大局为重，便向蔺相如负荆请罪。后两人和好，一起尽心尽力辅佐赵王治理国家。 材料三： （1）根据以上材料，下列理解与推断不正确的一项是（ ） A．《书·尧典》中的“协和万邦”可以理解为让各个国家都来中国朝贺。 B．中国“和”文化内涵之所以丰富，是因为其渗透之广泛、演化时间之久远。 C．只有胸怀宽广、以国家为重之人，才能不计一己得失，忍让他人，以和为贵。 D．廉颇和蔺相如的故事告诉我们：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。 （2）小宇打算将材料三的图片作为“以和为贵”主题演讲比赛宣传海报的封面，但又觉得不是很合适，于是向同学征求意见。请根据材料，结合语境，补全对话内容。 小恒：我觉得这幅图片适合作为“以和为贵”主题演讲比赛宣传海报的封面。这幅书法作品以“以和为贵”为核心，重点凸显了“和”字，并对“和”的主题进行了阐释———和善、和睦、和顺、和谐、和美、和平，与本次“以和为贵”的活动主题一致。 小文：我赞同小恒的意见，另外，_____ 2．某校八（1）班拟开展“以和为贵”为主题的系列活动，请你一起参与。 （1）班级要选择一幅“和”字的书法作品来布置教室，关于选择哪一幅，同学们展开了激烈讨论，请根据提示补全讨论内容。 小皖：我想选择草书。因为草书飘逸纵横，正如我们和同学相处也要洒脱豁达，和和气气，不斤斤计较。 小新：我想选择_____。_____ （2）为了号召大家在生活中发扬“和”的精神，小华同学做了即兴演讲。请你帮他修改。 人与人的关系不可以无“和”。【甲】无论是“和气生财”，还是“家和万事兴”，都向我们传达着一个信息，“和”是人际关系的减震器、润滑油，是生活的芳香剂。“和”，可以在我们出现误会、产生分歧、发生矛盾时充当调停人，化一场既恼人难堪又剑拔弩张的干戈为玉帛。“和”是针线，缝补着我们生活中的裂缝。但是，【乙】“和”不是无条件的退让，还是有原则的包容。 ①甲处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 _____ ②乙处画线句有语病，请提出修改意见。 _____ 3．中国“和”文化底蕴深厚，“以和为贵”既是传统美德，也是涵养包容品格的核心理念。作为活动的实践环节，八（2）班将举办“以和为贵，笃学笃行”主题演讲比赛，请你参与。 （1）小语同学在撰写演讲稿时想引用名言，下列名言中最适合填入演讲稿横线处的一项是（ ） 同学们，_____这句话就像一把钥匙，打开了中华文明传承千年的大门。丝绸之路驼铃声声，不同肤色的商人带着丝绸、香料往来穿梭，不同文明在贸易中相互尊重、彼此接纳，这是跨越国界的“和”。“和”不是千篇一律，而是各美其美、美美与共。 A．天时不如地利，地利不如人和。（《孟子》） B．和 ... ...