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课件网) 2 吃水不忘挖井人 理解课题 这个人是谁？ 永远记住毛爷爷 感恩之心永远存在 吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 石碑 人物介绍 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝）。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家 、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人 。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。是中国人名永远怀念和爱戴的人。 红色故事我来讲———初读课文 自读任务 1 标出自然段序号。 2 想一想：读了课文，你知道了什么？ 红色故事我来讲———认识生字 借助图片识字 观察图片，说一说这是什么？ 红色故事我来讲———认识生字 对比识字 多了 一点 多了 单人旁 观察这几个字，它们有什么区别？ 士 上横长，下横短。 shi 土 tǔ 上横短，下横长。 红色故事我来讲———认识生字 席 xí 字理识字 半包围结构 广字旁 认识新偏旁 广 广字旁 含“广”的字一般和 建筑有关。 水库 寺庙 床 生字学习 吃水 毛主席 想念 乡亲 江西 村子 以后 上面 住过 战士 挖井人 没有 红色故事我来讲———细读课文 探究任务 这么长的句子，我们该怎么读？ 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 / / / 标点停一停。 好帮手“小魔法棒”来帮忙。 课文学习 1 2 3 读第1自然段，找找时间、地点、人物。 这个地方叫沙洲，你可以想象这个地方怎么样呢？ “在那儿住过。”什么叫“住过”？ 江西 瑞金城 沙洲坝 毛主席带领着战士和乡亲们挖了一口井。 探究活动 红色故事我来讲———细读课文 带着、领着 战 指兵器 谁在挖井？ 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 探究活动 红色故事我来讲———细读课文 为什么要挖井？ 取用生活用水 水井 矿井 沙洲坝，沙洲坝， 三天不下雨， 无水洗手帕。 童谣说明了什么？ 沙洲坝极度缺水 很渴 没法做饭 不能洗手 红色故事我来讲———细读课文 想一想 没有水会怎样？ 红色故事我来讲———细读课文 乡亲们吃水要到很远的地方去挑，需要翻过 ，一路上 。 想一想 乡亲们就要去很远的地方去挑水，会有多艰难？ 乡亲们吃水要到很远的地方去挑，还需要 ，一路上 。 一座座山 会很辛苦 起早去天黑回 不能休息 探究任务 红色故事我来讲———情境体验 1 自由读第三自然段。 思考：谁不忘挖井人？他们又是怎么做的？ 2 体会乡亲们的情感。 3 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 谁不忘挖井人？他们又是怎么做的呢？ 红色故事我来讲———情境体验 探究活动 乡亲们在井旁边立了一块石碑，纪念毛主席。 “口”表示嘴巴笑起来。 红色故事我来讲———情境体验 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 请你把石碑上的文字在文中画出来。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 红色故事我来讲———情境体验 探究活动 创设情境，理解“时刻想念”。 沙洲坝的老百姓们每次吃到井里的水时，他们都会想到毛主席，这种想念就是———时刻想念。 有感情地朗读，读出乡亲们对毛主席的感激和敬爱之情。 有一句话深深地印在沙洲坝人们的心上，那就是——— 当乡亲们看到这口井时，他们会说——— 当乡亲们喝到那甜甜的井水时，他们会说——— 吃水不忘挖井人，时刻 ... ...
