2.3品味美好情感 课件 (共23张PPT) +内嵌视频 2025-2026 统编版道德与法治 七年级下册

REC 总议题：以《重返·狼群》探索情感的深邃世界 品味美好 情 感 REC 总议题： 以《重返·狼群》探索情感的深邃世界 子议题一：荒原初遇，何以触动心弦？ 子议题二：抉择重返，情感有何力量？ 子议题三：暮年告别，美好如何珍藏？ REC 子议题一 荒原初遇，何以触动心弦？ 议学情境一：荒原初遇 故事的起点，始于一次悲悯的拯救。2010年，成都女画家李微漪在若尔盖草原写生时，听闻了一只公狼死亡，母狼随后吞毒殉情的故事。这对狼唯一存活的骨血是一只还没睁眼的小狼崽，正面临死亡的威胁。李微漪心生不忍、悲伤，将其带回了成都的公寓抚养，并给它取名格林。 但繁华的都市无法容纳一匹野性的草原狼，于是李微漪和亦风卖房带着格林重返草原陪它进行野化训练，重返狼群。草原气候恶劣，期间因缺少物资和医疗，李微漪得了肺气肿险些丧命,但这依然不能阻挡她为格林的付出，她像教自己的孩子一样教育格林生存之道，捕猎技巧。而格林也会给人类妈妈捕猎，看到她脚受伤不能动还会牵来一匹马救她...即使回归狼群后它与她相逢依然彼此信任想念。 议学任务一：观“情绪”与“情感” ①从格林的故事中你感受到了哪些情绪和情感？ 惊讶 信任感 悲伤 喜悦 担心 气愤 痛苦 依赖感 正义感 责任感 安全感 幸福感 ②对比分析，情绪和情感有何联系？ 更深刻 更稳定 逐渐积累 不断强化 议学成果一：情感的内涵(情感与情绪的关系)P19 1 区别：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 联系：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 2 每个人的人生中都有丰富的情感体验： 19岁女生陈欣妍从湖南来到北京，登上八达岭长城，热泪盈眶地朗诵《清平乐·六盘山》，其间多次哽咽。 长沙一爸爸下班后被11岁女儿的手写信看哭：“我以后不乱买零食不花钱，你就不用跑那么晚了” 爱国情感、自豪感 幸福感、欣慰感 宁波“小洛熙事件”医院医疗事故导致一婴儿死亡，广大网友仗义执言。 正义感、道德感 U23男足亚洲杯决赛，中国队获得亚军。门将李昊赛后表示：对不起，没有拿冠军是最遗憾的。网友：加油，你们是全中国的骄傲！ 荣誉感、挫折感、 自豪感、责任感 议学追问： ①你感受到了哪些情感？你还感受过哪些不一样的情感，讲述你的情感故事。 ②如果让你给这些情感分类，你会如何分？ 议学成果二：情感的分类P20 1 有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等； 情感是复杂多样的。 2 有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等; 3 有积极情感，如正义感、胜任感、美感等; 4 有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等; 5 也有多方面混合的情感，如敬畏感等。 REC 子议题二 抉择重返，情感有何力量？ 议学情境二：抉择重返 纪录片中最令人感动的地方是李微漪的选择。格林长大后，李微漪面临艰难选择：留在人类世界还是回归荒野？她带格林参观动物园，看到笼中狼的刻板行为后泪流满面。最终，她决定送它重返狼群，开始了漫长而危险的放归训练。就像一位网友写的那样，李微漪让人看到了一种久违的、近乎大地的深情，真正的母爱，终点不是占有。 “爱是一种克制，”“你得克制自己不去占有它，让它自由。” ———李微漪 爱的延续 李微漪将她和格林的故事、思念记录下来，写成了《重返狼群》一书，改变了多人对狼的看法，向世人展示了一个从未被发现的、充满灵性的狼的世界。此外，她发现，格林的命运并非个例，整个若尔盖草原的狼群都在面临生存危机。于是，她将个人积蓄、书画作品销售收入以及多方筹集的资金共计约3000万元，全部投入到草原生态保护中，并在若尔盖建立了中国首个民间狼群保护站。经过数年努力，随着狼群的恢复，草原生态系统出现良性变化。 议学任务二：探“情 ... ...