专题九 中国近现代思想演变与文化传承 西学东渐与近代思想解放潮流 近代以来，中国人民为挽救民族危亡，不断向西方学习，寻求救亡图存之道。经历了从学习器物到学习制度再到学习思想文化的渐进过程。从“师夷之长技以制夷”到“中体西用”，从君主立宪到民主共和，从民主与科学再到马克思主义，思想上的进步推动了中国近代化的发展 马克思主义的传播与中国化 俄国十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，并与中国国情相结合，先后诞生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等，它们一脉相承，不断推动中国革命和建设的发展 近现代中国的教育科技文化 教育逐步走向近代化，新中国成立后形成了完整的国民教育体系。中华人民共和国成立以来，科技取得了重大突破，在某些领域达到了国际先进水平。文学艺术在“双百”方针的指导下，呈现出繁荣发展的局面。新时期，“科教兴国”战略成为共识 考情坐标 命题规律 (1)以选择题为主，非选择题也偶有涉及。史料形式有文字材料、表格、图片等； (2)维新思潮、新文化运动及马克思主义的传播是高考命题的核心区域，马克思主义中国化的成果和近现代文化的传承与遗产保护等考查较少 备考策略 (1)理清近代重大思想活动的时空演变；(2)重点关注晚清至民国时期思想变革的背景、进程和影响，提升家国情怀意识；(3)掌握马克思主义中国化的伟大理论成果，彰显时代精神，增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信 考向一 中国近代的思想解放与马克思主义中国化 1．中国近代思想解放 阶级 主要内容 影响 地主阶级抵抗派 主张学习西方，提出“师夷之长技以制夷” 促进了对西方的了解，但没有获得实践 地主阶级洋务派 奉行“中体西用”①，主张“师夷长技以自强”，用西方先进科学技术维护封建统治 没有达到维护封建统治的目的 资产阶级维新派 主张变法维新，学习西方政治制度，实行君主立宪 推动了戊戌维新运动的开展，传播了新思想，起到了思想解放的作用 资产阶级革命派 孙中山提出“三民主义”，提倡暴力革命，主张建立民主共和制度 传播了民主共和观念，成为辛亥革命的思想武器 资产阶级激进派 新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命；后期转向宣传马克思主义 使全国报刊面貌为之一新；社会风气转变；推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义 2.马克思主义的传播及中国化 马克思主义的传播② 俄国十月革命后马克思主义在中国广泛传播；五四运动后同工人运动相结合，为中国共产党的诞生准备了理论基础 毛泽东思想③ (1)国民革命时期，发表了《湖南农民运动考察报告》和《中国社会各阶级的分析》，开始认识到农民阶级的重要性。 (2)国共十年对峙时期，提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思想，主张走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。 (3)抗战时期，主张建立抗日民族统一战线；《论持久战》增强了全国人民抗战的信心和决心；《新民主主义论》完整阐述了新民主主义革命理论；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。 (4)解放战争时期，中共七届二中全会指出党的工作重心从乡村转移到城市；《论人民民主专政》丰富发展了马克思主义的国家学说。 (5)新中国成立后，指导了社会主义革命和社会主义建设开展 中国特色社会主义理论体系④ (1)邓小平理论：阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，在中共十五大上被确立为党的指导思想。 (2)“三个代表”重要思想：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，在中共十六大上被确立为党的指导思想。 (3)科学发展观：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，在中共十八大上被确立为 ... ...
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