专题21 近代前期的思想解放 导引 近代中国思想解放的历程是什么？近代向西方学习呈现出什么特点？ 历程 代表人物 思想内容 影响 第一阶段：从鸦片战争到甲午中日战争 林则徐、魏源等 主张学习西方，提出“师夷之长技以制夷” 没有付诸实践，但学习西方、强国御侮逐渐成为中国近代的思想主流 曾国藩、李鸿章等 用西方先进科学技术维护封建统治 洋务运动是中国早期现代化的尝试；没有达到保障国家安全、抵抗外敌侵略、维护统治的目的 第二阶段：从甲午中日战争到辛亥革命 康有为、梁启超等 学习西方的政治制度、变法维新，实行君主立宪制 掀起戊戌维新运动，推动了新思想的传播，起到思想解放的作用 孙中山等 提出三民主义，主张暴力推翻清政府，建立民主共和国 成为辛亥革命的思想武器 第三阶段：新文化运动 陈独秀、李大钊、鲁迅等 前期提倡民主与科学；后期宣传马克思主义 推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义 1．中国近代向西方学习呈现出以下特点： 2．近代中国向西方学习过程中的四次争论 观念之争(是否学) 主要是顽固派和洋务派之争。顽固派主张原封不动地维护清王朝的统治，洋务派主张向西方学习 内容之争(学什么) 洋务派主张学习西方的先进技术，资产阶级维新派和革命派主张学习西方的政治制度，资产阶级激进派主张学习西方的思想文化 政体之争(学哪种) 资产阶级维新派主张实行君主立宪制；资产阶级革命派主张实行民主共和制；无产阶级革命派主张实行俄国式的社会主义民主 模式之争(向谁学) 资产阶级维新派主张学习英、日；资产阶级革命派主张学习美、法；无产阶级革命派主张学习俄国 1．(2025·湖北卷，6)魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源( ) A．直接推动新式海军的建立 B．对西方的认知突破器物层面 C．致力于推行“自强”新政 D．初步认清西方殖民主义本质 答案 D 解析 魏源主张“联合美、法、俄等国以应对英国的侵略”，表明他已认识到英国的殖民扩张本质，并试图利用西方列强间的矛盾来维护中国利益，可见他已初步认清西方殖民主义侵略的本质，故选D项；近代中国新式海军建立于洋务运动时期，排除A项；魏源建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，说明其关注西方军事技术以应对外来侵略，仍停留在器物层面，排除B项；“自强”新政是洋务运动推行的政策，与题干时间不符，排除C项。 2．(2023·天津卷，6)1895－1898年间，强学会、知耻学会、粤学会、保国会、保浙会、保川会、保滇会等纷纷成立。这些民间团体的出现表明( ) A．中央权力的下移 B．救亡路径的求新 C．革命力量的发展 D．社会转型的完成 答案 B 解析 据材料并结合所学可知，随着民族危机不断加深，越来越多爱国团体成立，它们宣传民权观念，传播维新思想，不同于之前学习“器物”的救亡运动，他们的主要主张是学习西方的制度，因此，这些民间团体的出现表明救亡路径的求新，故选B项；这些团体是民间团体，并没有掌握地方权力，与中央权力的下移无关，排除A项；其中部分团体主张维新变法，并不主张革命，排除C项；此时中国依旧处于半殖民地半封建社会，并未完成社会转型，排除D项。 微点拨 维新思想：主要存在于十九世纪末和二十世纪初，介于洋务运动和民国初年民主共和思想之间，在甲午战争后蓬勃发展，并掀起了一场变法维新的政治运动；但在清末民初，转向保守而渐趋沉默。 3．(2024·1月浙江选考，17)辛亥革命时期，不少革命党人头脑中只有“排满”二字，以为“清室退位，即天下事大定”。南北议和时，孙中山要求继续把革命推向前进，反对向袁世凯妥协，但“党人即起异议，谓予( ... ...
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