初中道法统编版（2024）七年级下册 1.3 学会自我保护 课件(共22张PPT)+内嵌视频

(课件网) 第一单元 珍惜青春时光 第一课　 青春正当时 第三课时 学会自我保护 单元知识结构 珍惜青春时光 悦纳生理变化 直面矛盾心理 男生 女生 揭开 情绪的 面纱 学会管理情绪 情绪类型复杂多样 做情绪 情感 的主人 青春 正当时 正确对待生理变化 青春期矛盾心理的产生 情绪是可以管理的 学会认识自己的情绪 情绪会影响人的观念和行动 生理变化主要表现及影响 正确看待男生女生优势互补 积极面对青春期心理矛盾困惑 品味美好情感 男生女生生理差异明显 学会调节情绪 学会合理表达情绪 学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪 情感是人基本的精神需求 有意识地增加积极情感体验 与异性交往对成长有积极作用 与异性交往要把握好尺度 正确认识和对待异性情感 学会自我保护 树立正确的性观念 增强自我保护意识 影响情绪的因素 在实践中提升情感境界 1.获取性知识的必要性和途径 2.涉及性的问题需要注意什么？ 3.学会自我保护的具体做法 4.与异性交往的要求 自主学习 自学指导：请大家仔细阅读课本P9-12的内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 自主学习 念 概 析 解 “性”的内涵 性，一个多维度的复杂概念”。在历史的流转中，性观念的确是复杂多元的概念。世界卫生组织（WHO）在性健康等领域发挥诸多作用，它将性健康定义涵盖生理、心理、社会多层面，推动性观念走向科学全面。 性在生物学层面，涉及人类生理结构、生殖繁衍等，男女不同的性征、青春期发育都是其体现；心理学维度关乎个体自我认知、性取向、性心理发展，如青春期对异性的朦胧好感，以及性压抑、性焦虑等情绪处理；社会学范畴包含性别角色塑造、社会伦理规范，像传统观念对男女分工的界定，不同文化下性观念的差异；从法律角度看，有对性侵害、性骚扰的界定惩处，保障公民性权利合法边界；各维度相互交织，共同构成对“性”全方位理解，对个人成长、社会稳定有着深远意义。 1.为什么要学习性知识？ 2024年12月1日，世界艾滋病日，国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为33.9比1，平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60%存在网络社交平台交友这一行为。 导致青年学生艾滋病病毒感染率上升的根本原因有哪些？ 性知识的缺乏，以及对于艾滋病如何预防等等，是导致青年学生艾滋病病毒感染率上升的根本原因。 ①进入青春期，青少年必然产生对性的好奇，如果不能获取科学的信息和知识，如果不能得到正确的引导，则很容易受到不良信息的诱惑与影响，以致形成不正确的性观念，甚至发生不当的性行为，伤害他们的身心健康。 环节一：正视性知识 【笔记】1.获取性知识的必要性A，途径B？P9 A.必要性： B.途径： 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 我们应当通过正规途径获取性知识。 我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 【议题二】———学会自我保护 为青春护航 他在和同学开玩笑，我觉得无所谓，不用在意。 他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 有的同学喜欢用不雅 ... ...