2024-2025学年度第二学期实践闯关大比拼 (6)哪个节日“踏秋赏菊去登高”最合适？() A.春节 B.端午节 C.重阳节 D.清明节 二年级语文 (7)要想强调谁睡在泥土里，应该选择哪种读法？( 等级 A.种子睡在松软的泥土里。 B.种子睡在松软的泥士里。 卷首语：亲爱的小朋友们，今天我们将化身“小小旅行家”，一起探索保定的 C.种子睡在松软的泥士里。 D.种子睡在松软的泥土里。 名胜古迹，感受家乡魅力。请你在愉快的旅行中，完成语文知识的闻关挑战吧！ 3.观赏的空余时间，你能照样子，写句子吗？ 第一站：语文知识闯关，尽赏保定人文风情 (1)照样子，用加点的词语造句。 1.游赏古莲花池，看拼音，写词语。 例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 hua hong liu 1ǜ yan re (2)照样子，写句子。 夏天的古莲花池美极了！岸边 的 例：小草从地下探出头来，那是眷天的眉毛吧？ xi he hua 吧？ 4.腹有诗书气自华，想一想，写一写。 中午，人们喜欢在树荫下 池中粉白的 盛开了，蜻蜓 (1)本学期我们又学习了新的古诗。诗中有景，诗中有情。从杜甫的《绝句》 jIng ling you xi 中的“两个 ”,我们 像小 在水面飞来飞去。鱼儿在水里快乐地 尾巴甩 感受到了春天的气息：读着《晓出净慈(c1)寺送林子方》中的 映日荷花别样红”，我们仿佛看到了 bo wen hu shui 西湖六月的美景。 出圆圆的 清清的 (2)天亮起来了， 来。（选自 倒映着蓝天，真像一幅画！ 课文《 》) 目 一起长大的玩县/3 2。游览西大街，认字识字，展知识底蕴。 (3)本学期，我们又读了许多有趣的儿童 (1)同音字组词。 【feng】 故事。右图是《一起长大的玩具》的 录 抽陀螺/3 兔儿爷/6 愕 树 山 目录。从目录中，我知道了第6页的 泥泥狗/11 (2)写出带有下面偏旁的字，并组词。 故事是《 》。 脸谱/15 ) 贝 「( 火 本学期我还读了儿童故事 @快乐鸡毛/18 》。 曼曼钓鱼/22 (3)下列词语字形全部正确的是哪一组？( 5.侃侃而谈，介绍保定。 A.鸡蛋静爱 B.温暖草从C.华夏神州 D.热闹荫天 你喜欢保定吗？跟你外地的亲戚朋友简单介绍一下保定吧，请你想一想， (4)下列词语读音正确的是哪一个？() 并写下来。 A.吹拂(chui f6) B.扫帚(sao zhou) C.炖煮(dòngzhǔ) D.逮住(dǎizhd) (5)选词填空。 第二站：小小旅行家保定游记 A.翻 B.跨 C.搭 D.拉 (一)读一读乐乐旅行保定的日记片段，完成今天的“旅行鉴赏任务”吧！ ()神弓()神箭（高山( )大河 7月5日晴参观直隶总督署 二年极语文试卷第1页（共4页） 二年级语文试卷第2页（共4页）
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