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课件网) 道德与法治 七年级 下册 同 步 训 练 课程标准(2022年版) 知识要点 客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。 1.自尊的内涵、表现、作用 2.做自尊的人 第三课 人贵自尊 第1课时 人须有自尊 1.自尊的内涵、表现。(P26) (1)内涵:自尊是对 的肯定,包括自我尊重和赢得 。 (2)表现:步入青春,我们越来越注重自己的 , 考虑自己行为的影响,希望赢得他人的 ,这些都是自尊的表现。 2.自尊有什么作用 (自尊的重要性)(P26) 每个人都有自尊的需要,当这种需要得到 时,我们便会感到 。 自我价值 他人的尊重 仪容仪表和言谈举止 认可 满足 快乐 3.★自尊的人有哪些表现 (怎样做到自尊/自尊的人有什么特点)(P27—28) (1)能认可自己。 自尊的人能够看到自己的 ,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的 ;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、 的。 (2)知廉耻、明是非。 自尊的人是有 的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到 ;明白是非对错,能够 自己的行为,主动培养美好的 。 缺点和不足 价值 为人所需要 羞耻心 行己有耻 自觉约束 道德品行 (3)不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑,不过分追求 ,能够 认识自己, 分析他人的评价。 表面上的荣耀 正确 客观 观点 点拨 1.任何人的自尊心都需要得到尊重,所以自尊的人可以轻视别人,狂妄自大。( ) 自尊与自傲不同,自尊的人没有傲气,但有正气;自傲的人自视清高,目中无人。自尊不是轻视别人,不是狂妄自大,而是一种对平等的要求。所以这句话是错误的。 2.只有受到他人尊重才能增强自尊、自信,产生良好的心理体验。( ) 受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。“只有”说法太绝对,故错误。 1.小深阅读《论语》,孔子言:“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”阅读这段经典我们应该感悟到要使自己拥有“士”的人格,就必须 ( ) ①有追求,会享乐 ②明是非,辨善恶 ③多索取,少奉献 ④知廉耻,懂荣辱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 2.打开明明的摘抄本,几句名言警句映入眼帘,给我们的共同启示是 ( ) A.有羞耻之心的人,是没有自尊的 B.人应有羞耻之心,做到行己有耻 C.只有名人伟人才知廉耻,懂荣辱 D.有羞耻之心的人,就能取得成功 B 孟子 “无羞耻之心,非人也。” 荀子 “人不知羞耻,乃不能成人。” 陆九渊 “耻存则心存,耻忘则心忘。” 顾炎武 “士而不先言耻,则为无本之人。” 3.小英常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界上独一无二的,我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”这是 ( ) A.独立自主的表现 B.自尊的表现 C.自高自大的表现 D.自卑的表现 B 4.生活中,我们每个人都有自己的生活经历,下面是小林的生活经历,你能告诉他,哪些是自尊的表现吗 ( ) ①语文课上老师表扬小林的答案最有新意,他想:他们都不如我 ②小林护送盲人过马路,周围的人投来赞许的目光,他感到很高兴 ③升入初中后,小林开始注意容貌和衣着上的修饰、举止文雅 ④当小林的建议没有被老师采纳后,从此觉得自己很差,不再发言 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ B 5.苏轼少年聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老人委婉地批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,以此自勉。苏轼改对联体现了他 ( ) A.自尊知耻,勇于改正错误 B.学问高深,让人望尘莫及 C.缺乏自信,不会独立思考 D.视野狭隘,不知人外有人 A 6.对右图中躺在公园凳子上的人,评价正确的是 ( ) A.不自尊自爱,做了 ... ...
