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17短文两篇 同步练习(含答案) 2025-2026学年语文统编版七年级下册

日期:2026-03-26 科目:语文 类型:初中试卷 查看:98次 大小:1019323B 来源:二一课件通
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17 短 文 两 篇 15min 1. 下列加点字注音全部正确的一项是(  ) A. 德馨(xīn)  苔痕(hén)  鸿儒(nú) B. 甚蕃(fān) 何陋(lòu) 濯清涟(zhuó) C. 案牍(dú) 西蜀(shǔ) 调素琴(tiáo) D. 亵玩(xiè) 淤泥(yū) 鲜有闻(xiān) 2. 下列句子中,加点词的活用现象说法有误的一项是(  ) A. 有仙则名(形容词用作动词,出名,有名) B. 无丝竹之乱耳(使动用法,使……乱) C. 无案牍之劳形(使动用法,使……劳累) D. 香远益清(形容词用作动词,远闻) 3. 下列句子中,加点词的用法与例句相同的一项是(  ) 例句:无丝竹之乱耳 A. 久之,目似瞑 B. 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 水陆草木之花,可爱者甚蕃 D. 以我酌油知之 4. 下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是(  ) A. 谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁 B. 水/不在深,有龙/则灵 C. 中通/外直,不蔓/不枝 D. 可远观而/不可亵玩焉 5. 下列文学常识有误的一项是(  ) A. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。一般是不需要用韵的,如《陋室铭》。 B. “说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多是陈述作者对某个问题的见解。 C. 《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡,《爱莲说》的作者是北宋哲学家周敦颐,两篇文章都用托物言志的手法表达旨意。 D. “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”运用了类比手法,用古代名贤之室类比自己的“陋室”,表明自己也有古代名贤的志趣和抱负。 6★ . 理解性默写。 《陋室铭》 (1) 文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子:“_____,_____。” (2) 文中描写陋室环境雅致的句子:“_____,_____。”写主人交往之雅的句子:“_____,_____。” 《爱莲说》 (3) 文中最能概括莲花高贵品质的句子:“_____,_____。” (4) 公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用文中的话来说,就是“_____,_____”。 50min 《陋室铭》 7★ . 解释下列句中加点的词。(3分) (1) 斯是陋室_____ (2) 惟吾德馨_____ (3) 谈笑有鸿儒_____ 8★ . 用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1) 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 _____ (2) 孔子云:何陋之有? _____ 9. 下列对“何陋之有”的理解不正确的一项是(3分)(  ) A. 呼应开篇提到的“斯是陋室,惟吾德馨”。 B. 强调“陋室不陋”的关键是有“君子居之”。 C. 鲜明地表达了作者能坚守精神追求的自得。 D. 表明了孔子对刘禹锡高尚品德的直接肯定。 10★ . 根据本文内容,说说作者心中的君子具备哪些美好品质。(2分) _____ 11. 请阅读链接材料,结合本文,简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度。(2分) 【链接材料】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” _____ 《爱莲说》 12★ .古今异义。(2分) (1) 亭亭净植 古义:_____ 今义:栽种 (2) 宜乎众矣 古义:_____ 今义:合适 13★ .用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1) 濯清涟而不妖。 _____ (2) 牡丹之爱,宜乎众矣。 _____ 14. 作者主要是写“莲”,为什么还要写“菊”和“牡丹”?(4分) _____ 15★ . 结合《爱莲说》和链接材料,分析“莲”和“竹”的相同品质。(4分) 【链接材料】竹似贤,何哉?竹本①固,固以树德②,君子见其本,则思善建不拔者③。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚④者。 (节选自白居易《养竹记》) 【注】①本:根。②固以树德:稳固是为了树立品德。③善建不拔者:善于树立自身的品德而不动摇的人。④中立不倚:不偏不倚。 _____ (2025宿迁泗阳致远中学期末改编) 【甲】任所寄乡关故旧① [宋]周敦颐 老子生来骨性寒②,宦情不改旧儒酸。 停杯厌饮香醪③味,举箸④常餐淡菜盘。 事冗不知筋力倦,官清赢得梦魂安。 故 ... ...

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