2.1揭开情绪的面纱教学设计 2025-2026 统编版道德与法治 七年级下册

2.1揭开情绪的面纱 总议题：情绪大闯关———解锁青春成长的“情绪密码” 教材分析 《揭开情绪的面纱》是部编版《道德与法治》七年级下册第二课第一课时。从教材内容看，本课旨在帮助学生从认知角度多方面认识情绪，了解情绪的分类、特点，帮助学生正确看待青春期情绪的特点，明晰情绪的作用及其影响因素。据此，本课采用有趣的议题式教学方式，设置总议题“情绪大闯关———解锁青春成长的“情绪密码””，在议题一中，用开年爆火的玩偶“哭哭马”和青少年科普视频小丽的故事为情境，设置【情绪盲盒大挑战】【情绪放大镜】的闯关，了解情绪的分类、构成及青少年情绪特点；在议题二中，以出征米兰冬奥会的苏翊鸣面对失利的回答，引导学生探究情绪的作用，并在【情绪记忆分享表】中填写分析自己的情绪，了解影响情绪产生的因素，学会正确归因，最后一起放飞情绪纸飞机，识别自己的“情绪信号”，尝试为愤怒“降温”、给恐惧“上锁”，在接纳与疏导中，学会人生最重要的能力之�———与自我和谐相处，让情绪成为成长的力量。 学情分析 初一的学生已经对自己的基本情绪有基本的了解，但是对于复杂情绪没有缺乏思考其影响因素及最佳解决途径的经验，通过本课的学习学生从理论上可以知道情绪的分类、特点、构成；明晰情绪的作用及影响因素。因此本课采用议题式教学手段通过理解———应用———迁移的逻辑步骤让学生不止停留在理论总结，还需要在解决实际问题上更进一步。 核心素养目标 健全人格：通过学习小丽的故事和苏翊鸣面对失利的回答，能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。 责任意识：通过填写情绪记忆分享表，知道情绪的作用，明确产生情绪的因素，学会正确归因，正确对待情绪，做情绪的主人。 道德修养：通过议学任务的完成，养成良好的情绪，提升道德修养，内化于心、外化于行。 教学重难点 教学重点：情绪的作用及青春期情绪的特点 教学难点：青春期情绪的特点及明晰影响情绪的因素 教学过程 导入：热点话题：“情绪价值”首次被写入政府工作报告 这些词你听过吗？谷子经济、labubu、爱你老己、景德镇鸡排哥、公主请...、哭哭马.... 情绪价值、情绪经济，是近年来比较流行的热词。这些热词被写入今年的地方政府工作报告，如湖北省、江西省、贵州省、重庆省政府等，将“情绪”与提振消费结合在一起，带来了新的厚重解读。播放视频 热点评论： ①情绪价值、情绪经济何以成地方两会热词？ ②你认为你了解自己的情绪吗？ 过渡：同学们，刚才我们了解到“情绪价值”已经走进了政府工作报告，连国家都在关注我们的情绪，还有“哭哭马”这样的玩偶，因为精准戳中我们的情绪痛点而爆火。大家是不是也很好奇：为什么情绪会被如此重视？我们每天都会有开心、难过、生气等不同的情绪，这些情绪到底藏着什么秘密？它们又有哪些不同的类型？今天，我们就开启情绪大闯关的第一关，一起探秘———如何识别千变万化的情绪，解锁情绪密码的第一把钥匙！ 【设计意图】以“情绪价值写入政府工作报告”这一热点话题切入，结合当下青少年熟知的“哭哭马”“公主请”等热词，打破传统导入的枯燥感，既能吸引学生的注意力，又能让学生感受到“情绪”的重要性———不仅与个人生活相关，还受到国家的关注，从而激发学生的学习兴趣和探究欲望，自然引出本课总议题“情绪大闯关———解锁青春成长的‘情绪密码’”。 子议题一：探秘·如何识别千变万化的情绪？ 议学情境一：“哭哭马”中的情绪密码 展示图片：近日，一款“哭哭马”玩偶意外走红。浙江义乌一家工厂在赶制马年吉祥物时，因工人操作失误，将原本应上扬微笑的嘴角缝成了下撇，意外诞生了一只表情委屈、眼神无辜的“哭脸”玩偶。其真实又治愈的“萌 ... ...