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课件网) 24.带上她的眼睛 义务教育教科书（部编版） 语文/七年级下册 教学目标 1.梳理课文情节，把握故事内容，理解本文构思的妙处。(重点) 2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。(重点) 3.品析小说中的重要内容，感受人物精神品质，了解小说的主旨。(难点) 4.学习科幻小说的写作技巧。(难点) 第1课时 课时目标 1.梳理文章情节，把握文章内容，理解本文构思的妙处。(重点) 2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。(重点) 导入新课 同学们，眼睛是心灵的窗户，我们可以用它观察周围事物，获取有效信息。同学们，请想象一下，当你们有一天外出旅行，带上别人的眼睛时，会发生什么呢？今天，让我们跟随刘慈欣一起感受带上“她的眼睛”会是什么样子吧！ 自主预习———探新知 1.走近作者 刘慈欣，中国新生代科幻的主要代表作家，中国科普作家协会会员，自20世纪九十年代开始发表科幻作品，曾于1999年至2006年连续获得科幻小说银河奖，至今发表中短篇科幻小说约40部，长篇科幻小说《超新星纪元》《球状闪电》等7部。1999年至2004年，刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读者评奖的冠军，同时，他以《流浪地球》《全频带阻塞干扰》《中国太阳》《地球大炮》等连续获得中国科幻银河奖。2003年，他以《海上高山》获《东方少年》科幻征文一等奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。他想象力丰富，漫无边际，汪洋恣肆，渗透着一股对宇宙的敬畏，以及朴实直率而又尝尽沧桑的感觉。 2.文体知识———科学幻想小说 科学幻想小说，简称科幻小说，是在尊重科学结论的基础上进行合理设想(并非妄想)而创作出的虚构性文学作品。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为科幻小说的三要素。 3.积累字词 （1）读读写写 点zhuì( ) 漫步( ) 迟dùn( ) ménɡ眬( ) 闲xiá( ) 凸现( ) 拍摄( ) 蔚蓝( ) 合拢( ) yín唱( ) 孤零零( ) 不qī而至( ) 心有灵xī( ) 天涯海角( ) 3.积累字词 （1）读读写写 点zhuì(缀) 漫步(màn) 迟dùn(钝) ménɡ眬(蒙) 闲xiá(暇) 凸现(tū) 拍摄(shè) 蔚蓝(wèi) 合拢(lǒnɡ) yín唱(吟) 孤零零(gū) 不qī而至(期) 心有灵xī(犀) 天涯海角(yá) ① ：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 ② ：没有目的而悠闲地走。 ③ ：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 ④ ：闲空。 (2)据意猜词 ①点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 ②漫步：没有目的而悠闲地走。 ③迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵敏。 ④闲暇：闲空。 (2)据意猜词 ⑤ ：清楚地显现。 ⑥ ：吟咏歌唱。 ⑦ ：事先没有约定而意外到来。 ⑧ ：指彼此心意相通。 ⑨ ：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 ⑤凸现：清楚地显现。 ⑥吟唱：吟咏歌唱。 ⑦不期而至：事先没有约定而意外到来。 ⑧心有灵犀：指彼此心意相通。 ⑨天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。 1.浏览课文，把握主要内容。 深度解读———探内容 【探究一】浏览课文，理清文章的主要内容 (1)小说中有哪些人物？主要人物是谁？主人公是谁？ 小说中的人物有：“我”、她(小姑娘)和主任。主要人物是“我”和她(小姑娘)。主人公是她(小姑娘)———落日六号”的领航员。 (2)这篇小说的线索是什么？ “我”是小说的叙事者，也是小说中“行动着”的人，起着串联情节的作用。小说以“我”的所见、所闻、所感为线索。 (3)用简洁的语言概括小说的主要内容。 小说主要讲的是“我”带着一位被困地心深处无法返回地面的女领航员的眼睛(即传感眼镜)去度假的故事。 2.小说是按照什 ... ...
