中小学教育资源及组卷应用平台 15* 青春之光 一、语言表达 1．校宣传部正在为本次演讲比赛布置宣传栏。作为宣传委员，请你补全“宣传动员”一栏的内容。 “心———国之大者’，书写闪光青春”演讲比赛 活动目的 讲好爱国故事，激励同学们珍惜青春年华，书写闪光青春。 宣传动员 ⑴围绕“青春”拟写一条活动标语（要求至少使用一种修辞手法）： ⑵为营造活动氛围，除布置宣传栏、办黑板报以外，还可以 、 。 活动实施 发布活动通知；邀请评委；开展活动。 二、积累与运用 下面是小语围绕“青春旋律”写的演讲稿（部分），请你帮助她解决遇到的文字问题。 ①青春的旋律，要用“绵绵用力，久久为功”的实干精神。②实干不只是一种行动，更代表着青年人的态度和精神。③广大青年作为国家和民族的希望，____秉持求真务实、脚踏实地的精神，____能谱好青春的旋律。④时代楷模黄文秀就是这样一位实干家，她扎根在基层，利用自己的所学所长在乡村振兴中注入了青春动能。 2．演讲稿中有两个字的读音小语把握不准，请你帮她解决。 秉 （A. bǐn B. bǐng）持 脚踏 （A. tā B. tà）实地 3．第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 4．画横线的“着”和“了”按照词性划分属于 。 5．请在第③句的横线上填写一组恰当的关联词语。 三、综合性学习 “红星”实践小组来到广西百坭村，重走当年黄文秀书记走过的“长征路”。请阅读下面小组成员在百坭村的见闻，完成各题。 【见闻一】曾经，百坭村因交通不便，增收渠道有限，年轻人大量外出。近些年，在黄文秀先进事迹的感召下，百坭村里迎来了一批又一批年轻人，他们把热情和青春投入到乡村建设中，让村委办公楼上“青春之歌”这几个大字格外耀眼。 【见闻二】近年来，百坭村因地制宜打造“油茶林”连片示范带、“砂糖橘”核心示范带，产业富民效应日益显现。除此之外，百坭村还坚持农文旅融合发展，建成青少年研学基地，发展乡村民宿和餐饮产业，成为了广西五星级乡村旅游区和乡村旅游重点村。 6．实践小组准备采访如下两位在百坭村工作生活的人。请你根据下面人物的经历确定采访主题，并任选其一设计一个采访问题。 人物 经历 A.第一书记 百坭村第一书记农俊海和黄文秀是同一届的选调生。受黄文秀先进事迹感召，他在谐里村驻村服务期满后，再次主动请缨到百坭村担任第一书记，接过驻村“接力棒”。 B.农家乐老板 “90后”梁祥会选择回到百坭村，经营起了一家农家乐，他表示：“文秀书记为村里做了很多实事，我们回来就是想把家乡建设得更美。” 采访主题： 选择人物： （填序号） 采访问题： 7．同学们来到位于百色市的黄文秀的墓前，为她献上一束鲜花，请你在鲜花卡片上向文秀书记说明她所牵挂的百坭村的发展现状以及你最想对她说的话。（100字左右） 四、现代文阅读 现代文阅读 故乡追梦人 沉洲 ①有一张照片时常清晰地浮现脑海，一位脸庞清秀的女孩位于中心，背景是丰收时节的稻田。她怀抱一束稻禾，定格沉思，双眸仿佛充满着期盼…… ②邱桂敏便是照片里的那位女孩，一次回乡看望父母，她发现，儿时记忆里漫山遍野泛黄的稻穗不见了，上千亩梯田悉数撂荒，这让她感到阵阵心痛。 ③邱桂敏决定：回乡！种地、创业，照顾年迈的父母。 ④邱父在代溪镇老家有酿造黄酒和制作麦芽糖的手艺，到县城开了一家特产店。产品原料要用到糯米，邱桂敏便想做产品拓展，开发米糊系列，把产品、销量做多做大，再种一些生态糯米，与自己的产业链对接。 ⑤她在县城附近乡村寻找合适田地，有人推荐了南湾村。邱桂敏站在村西头眺望，她心底的情怀像加温的水银柱直线飙升…… ⑥2020年，通过自己创办的“一糯千金”农产品专业合作社，邱桂敏在南湾村流转了20 ... ...
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