礼貌显魅力课件

课件36张PPT。“五里”与“无礼” 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂!老头儿，这离张村有多远?” 老人脱口而出：“无礼!”年轻人足足走了5里的路程，一直没见到有叫张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。他悟出了什么？ 礼貌和礼仪,是个人素质的最直接的外现形式,也是交往的最前沿。 言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 礼貌待人是人际交往最起码的要求。礼貌显魅力C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ 甲有礼貌，而乙不懂礼貌甲有教养，自己受到尊重，心情愉悦；乙没有教养，自己不被尊重，厌烦。 甲顺利实现了自己的目的，得到尊重；乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。A、甲乙两个学生的行为有什么不同？B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 一、礼貌是尊重礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。我们身边的有礼行为有什么好处？ 无礼行为有什么害处？在交往中礼貌的重要性①礼貌是尊重的具体表现： 尊重自己的表现，反映我们自身的素质，展示我们的风采； 尊重他人的表现，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。 是友好交往的道德基础。 ②礼貌是文明的体现： 表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 1、在公共场合随地乱吐痰，乱扔垃圾，不讲卫生，讲粗口话； 2、在公车上与他人争抢座位； 3、学生见到老师不问好； 4、给同学起外号； ……我们身边无礼的行为： 美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带者孩子休息,孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子仍下的垃圾，母亲拉者孩子的手说:”如果不好好学习，长大后就像他一样做清洁工”。老人在旁默不作声-- 下午，公司召开全体中层干部会议，女经理匆匆赶往会议室，推门进入，发现坐在主席台的却是上午的那位老者（他就是总裁）--请问： 接下来会发生什么事？为什么？非礼的代价 无礼的害处： ①不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操。 ②会对他人造成伤害，妨害我们与人交往。 ③会直接影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，影响到国家和民族的尊严。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 对此你有什么感想？多么刺眼的劝告，不要以为是这些国家歧视中国人，而确实是我们自己的行为换来的-- ★作为一个中国人，你受伤了吗？ 你受伤的什么？民族自尊心 “凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。” ———《晏子春秋》 大意是说，人之所以比禽兽尊贵，就在于人知道礼貌。礼貌是人区别于动物的重要标志之一，礼貌是文明的体现。教室十大礼貌①最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。 ②看到废纸应捡起。 ③向表现出色的人表示祝贺。 ④教室走道拥挤时让同学先走。 ⑤尊重其他同学的评论、观点和想法 ⑥在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。 ⑦同学发言时应安静聆听。 ⑧课前准备要安静，动作要迅速。 ⑨上课同学答题时，适当地鼓励加油。 ⑩课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。 校园十大礼貌①国歌要唱得响亮。 ②遇到老师要问好。 ③下课时，不要在走廊上喧闹，追逐。 ④不说粗话，不漫骂他人。 ⑤上完厕所后冲厕所。 ⑥不要在校园内骑车载人，并且进 ... ...