(
课件网) 写作 说明的顺序 素养目标 1.结合写作知识短文以及学习过的说明文，掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。 新课导入 请大家拿出一张纸，试着用几句话描述一下我们的教室。（时间：3分钟） 学生发言…… 这些不同的描述方式，就是我们今天要学习的“说明的顺序”。 不同的顺序有不同的效果，今天我们就一起解锁说明顺序的奥秘，让我们的说明文更有条理。 写作指导 分类 依据 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明对象的自身特征 读者对说明对象的认识规律 说明的顺序 具体到写作实践中,采用哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。通常情况下,一篇说明文往往以一种顺序为主,兼用其他顺序。 事物的发展变化过程 事物的制作流程 自然现象的变化 …… 说明对象是运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态 旅人桥 赵州桥 长虹大桥 卢沟桥 按“由先到后”的时间顺序 适用对象 《月亮是从哪里来的》 根据科学假说出现的先后来介绍月球起源的学说，采用的就是时间顺序。 时间 顺序 （示例）茅以昇《中国石拱桥》的 主体部分对中国石拱桥的特点的说明： 建筑群 名胜古迹 物品 地形地貌 常用于介绍相对静止的实物 …… 适用对象 空间 顺序 《梦回繁华》空间顺序 《清明上河图》画面内容的介绍，从画面开卷处到画面中段，再到后段。 从概括到具体 从现象到本质 从主要到次要 说明事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系 从结果到原因 来看看怎么把它们用到写作中吧~ 逻辑 顺序 常见类型 先总体概括说明对象，再从不同方面或角度具体说明。 说明对象可以进行总体概括，同时又能从不同方面或角度进行详细分解 （示例）叶圣陶《苏州园林》: 讲究亭台轩榭的布局 总说：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 分说 从 概括到具体 先描述事物的表面现象或外在表现，再深入分析其内在本质或原因。 说明对象有明显的外在表现或现象，且这些现象背后隐藏着内在的规律或原因。 （示例）竺可桢《大自然的语言》（第1—3自然段）： 现象 本质 四季变迁的景象 动植物的变化与气候之间存在的关联 这些“大自然的语言”就是物候 草木荣枯 候鸟迁徙 从 现象到本质 先说明最主要的特征或方面，再依次说明次要的特征或方面。 说明对象包含多个特征、功能或方面，且这些特征、功能或方面存在重大差异。 （示例）竺可桢《大自然的语言》（第6—10自然段）： 纬度 高下 说明决定物候现象来临的因素 经度 古今 按影响程度，由大到小，依次排列 从 主要到次要 先说明事物产生的结果，再说明其形成的原因。 （示例）《中国石拱桥》 结果 原因 介绍完中国石拱桥的特点 第9段分析我国古代石拱桥取得如此辉煌成就的原因。 从 结果到原因 小结 写作实践中采取哪一种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定。比如，针对同一座建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也会不同。 21世纪教育网 通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，兼用其他顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候，则采用了从古到今的时间顺序;《人民英雄永垂不朽》整体上采用的是空间顺序，对十幅浮雕的说明则遵循中国革命重大历史事件的时间顺序。 介绍该建筑物的结构和布局，应采用空间顺序。 介绍该建筑物的历史变迁，应采用时间顺序。 介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用逻辑顺序。 题文展示 【一】你有 ... ...
