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课件网) 人教版第十一章第1节 功 功 老师 功（work） 你能说出哪些有“功”的词语或成语？ 事半功倍 大功告成 功劳 徒劳无功 论功行赏 立功 功（work） 语文词语中“功”的含义： 功劳 立功 ——— 大功告成 事半功倍 ——— 贡献 成效 物理学中的“功”吸收 “贡献、成效”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，可以说这个力对物体做了功。 用水平向右的拉力使水平桌面上的小车前进，则小车受到哪些力的作用？ F支 f G F 哪个力对小车的前进有了“贡献”，取得了“成效”？ F对小车做了功 用叉车搬运货物，哪个力对货物举高有了"贡献"取得了"成效" 叉车除了要对货物施加力，还需要怎样做才能完成这个任务？ F s F对小车做了功 F F s 通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离， 就说这个力对物体做了功（work）。 一、力学中的功 体验活动 用手将放在桌旁地面上的一捆书和一本书分别匀速提到桌面上。 思考：哪次做的功多一些，为什么 体验活动 用手将放在桌旁地面上的一捆书分别匀速提到凳子上和桌面上。 思考：哪次做的功多一些，为什么 如果用 F 表示力、s 表示沿力的方向上移动距离、W 表示功，则功的表达式为 作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越远，力所做的功也就越多。 一、力学中的功 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 即：功=力×距离 W=Fs 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 （1）公式： 一、力学中的功 W=Fs （2）单位： N m N·m 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳 即：1 J＝1 N·m （3）1J的物理意义： 1N的力作用在物体上，物体沿力的方向移动1m。 焦耳（J），简称焦 想想议议 请在下图中(p85)标注人对物体施加力的方向和物体移动的方向。 并判断这两个人是否做了功。 一个人搬石头时，搬而未起，人对石头的力是否做功 ？ F 搬石头时，人对石头施加了向上的力，但石头没有在力的方向上移动距离，人对石头的力没有做功。 一个人推车在水平方向上前行，人对车的推力是否做功 人推车时，人对车施加了推力，车在推力的方向上移动了距离，人对车的推力做了功。 F s F F 做功的两个必要因素 ——— 作用在物体上的力 F 二者缺一不可 ——— 物体在 这个力的方向 上 移动的距离 s 请判断以下物体是否做功？ 人用力推石头，但没推动 力F 对石头没做功 F 0 S 0 > = 有力无距离 （劳而无功） 请判断以下物体是否做功？ 松手后，冰壶在平滑的冰面上滑行 没有力做功 F 0 S 0 = > 无力有距离 （不劳无功） 请判断以下物体是否做功？ 提箱子在水平路上走 力F 对书包没做功 F 0 S 0 > > 有力有距离， 但力和距离垂直 （垂直无功） 不做功的三种情况 （1）F ≠ 0，s = 0，有力无距； （2）F = 0，s ≠ 0，有距无力； （3）F ≠ 0，s ≠ 0，F ⊥s，力距垂直。 劳而无功 不劳无功 垂直无功 有时为了叙述方便，某个力做功往往也说成施力的物体做了功。如人推车，推力做了功，也常说人做了功。 下列情景中，重力对物体做功的是（ ） 灯静止悬挂在天花板上 小车在水平面上做匀速运动 足球在水平地面上滚动 篮球由高处落下 D W=F s =150N × 0.8m=120J 把这个箱子匀速举高0.8m,举力做了多少功 F=150N 解：箱子被匀速举高 F =150N 举力所做的功为 二、功的计算 目前，我国正在大力推广装配式建筑。这种建筑方式不仅施工效率高，还能大幅降低能耗，避免现场粉尘、泥浆等的污染，实现绿色施工。g 取10 N/kg。 （1）把质量为1.5 t的构件匀速提升到30 m高的楼顶，竖直向上的拉力做了多少功 解：（1）构件在竖直方向上做匀速直线运动, 构件所受拉力与重力相等，即 F=G=mg=1.5 ... ...
