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课件网) 人教版第七章第2节 弹 力 弹 力 老师： 2024年巴黎奥运男子撑竿跳决赛中，杜普兰蒂斯以6米25的新世界纪录夺得自己的第二块奥运金牌，足足比亚军高出30厘米。过去仅20天，杜普兰蒂斯再次打破自己的世界纪录。 撑杆跳高的过程中， 撑杆的形状发生了怎样的变化？ 撑杆跳高运动员先将撑杆压弯，松手后，撑杆会恢复原状。 撑杆跳高的过程中，撑杆的形状发生了怎样的变化？ 轻压直尺，使它形变后松手 体验活动 把橡皮筋拉长后松手 直尺、橡皮筋、撑竿，在受力时会发生形变， 不受力时，又恢复到原来的形状。 物体的这种性质叫做弹性。物体的这种形变称弹性形变。 我们压海绵、压弹簧时，可以感受到它们对手有力的作用。 把尺子压弯、把橡皮筋拉长时，可以感受到它们对手有力的作用。 弹力 发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。 一、弹力 发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。这种力叫做弹力。 1. 概念: 2. 产生条件： 相互接触且发生弹性形变。 弹性形变不明显 想想议议 桌面发生形变了么？ 如何能看到桌面的弹性形变？ 放在桌面上的水杯受到桌面对它的支持力，支持力是弹力；桌面受到水杯的压力，压力也是弹力。 F支 F压 桌面的微小形变 桌子发生了弹性形变，要_____恢复原状，所以就产生了_____的弹力 ———_____。 书发生了弹性形变，要_____恢复原状，所以就产生了_____的弹力 ———_____。 压力、支持力、拉力、推力等都属于弹力。 书放在桌面上，桌面对书有什么力？ 这个力是弹力吗？这个力是怎么产生的？ 向上 向上 支持力 向下 向下 压力 压力和拉力都属于弹力，下述弹力是哪个物体发生了形变而产生的 并尝试画出力的示意图。 F拉 (1)杯子对桌面的压力。 (2)绳子对灯的拉力。 F压 大胖子和小胖子正在用一样的拉力器比力量， 他俩谁的力量更大？你是如何判断的？ 拉力器的核心部分是弹簧 大胖子的拉力器被拉得更长 弹簧长度 = 原长度 伸长量 + 弹簧的伸长量与拉力有什么关系？ 弹簧的伸长量与拉力有什么关系？ 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。 使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损。 1. 原理： 二、弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 罗伯特·胡克 实验：练习使用弹簧测力计 （1）结构： 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 （2）测量范围： （3）分度值： 左图测力计的测量范围为_____。 0—5 N 反映弹簧测力计的精确度。 左图弹簧测力计的分度值为_____。 0.2 N 1. 认识弹簧测力计 实验：练习使用弹簧测力计 2．弹簧测力计的使用 （1）使用前 轻轻来回拉动挂钩几次，防止卡壳、摩擦等。 “三看清”：看清测力计的测量范围、分度值 以及指针是否对准零刻度线（调零）。 被测量的力的大小不能超出测量范围。 实验：练习使用弹簧测力计 用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1N、3N、5N的力。 （2）使用时 测量时，拉力的方向与弹簧的轴线一致。 视线必须与刻度面垂直。 实验：练习使用弹簧测力计 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1 = _____。 实验：练习使用弹簧测力计 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2 = _____ 。 实验：练习使用弹簧测力计 1.2N 3.5N 测量范围： 分度值： 0—5 N 0.1 N 二、弹簧测力计 3．各种测力计 条形测力计 柱形测力计 实验常用 握力计 指针式测力计 数显式测力计 测量范围： 分度值： 0—5 N 0.2 N 1.6N 2.2N 请读出图中 ... ...
