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课件网) 第八章 运动和力 第3节 摩擦力(①认识摩擦力) 课堂小测 新知概要 知识精练 ★2022年版课标 通过常见事例或实验，了解摩擦力。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 1．滑动摩擦力 (1)定义：两个相互_____的物体，当它们_____时，在接触面上产生的一种_____相对运动的力。 (2)方向：与物体相对运动的方向相反。 (3)测量：用弹簧测力计水平拉着木块在水平面上做_____，根据_____知识，可知此时弹簧测力计对木块的拉力大小_____木块所受滑动摩擦力的大小。 接触 相对滑动 阻碍 匀速直线运动 二力平衡 等于 2．影响滑动摩擦力大小的因素 接触面_____和接触面的_____。压力越_____、接触面越_____，滑动摩擦力越大。另外，滑动摩擦力的大小还与_____有关。 所受的压力 粗糙程度 大 粗糙 接触面的材料 知识点 摩擦力的产生和方向 例1 下列人或物中，不受摩擦力作用的是 ( ) A．在草地上滚动的足球 B．沿滑梯下滑的小朋友 C．停在斜坡上的汽车 D．放在水平桌面上的书 D 例2 (1)如图1甲所示，将牙刷放在木板上，水平向左拉动牙刷，观察到牙刷的刷毛向右弯曲，此过程中牙刷受到木板的摩擦力的方向为_____。 图1 水平向右 (2)如图乙所示，保持牙刷不动，水平向右拉动木板，观察到牙刷的刷毛还是向右弯曲，此时相对于木板，牙刷向_____运动，牙刷受到木板的摩擦力的方向为_____。请在图乙中的O点画出牙刷受到木板的摩擦力的示意图。 图1 左 水平向右 如答图1所示 答图1 例3 如图2，冰壶在水平面上减速滑行，请在O点画出冰壶受到的摩擦力f 的示意图。 图2 如答图2所示 答图2 1．摩擦力产生的条件：(1)两个物体相互接触并挤压；(2)接触面粗糙；(3)两个物体间存在相对运动或相对运动趋势。 2．摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 3．摩擦力的实际作用点在接触面上，但作图时也可画在物体的重心处。 注意 摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，而不是运动，因此摩擦力的方向有时与物体运动的方向相同。 知识点 摩擦力的种类【补充】 例4 铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”。如图3所示，铅笔尖在纸上“滑”，圆珠笔的小滚珠在纸上“滚”。铅笔与纸面间的摩擦属于_____摩擦，圆珠笔与纸面间的摩擦属于_____摩擦；人向前走路时，脚会向后蹬地，此时鞋与地面之间存在_____(选填“静”或“滑动”)摩擦，方向向_____(选填 “前”或“后”)。 图3 滑动 滚动 静 前 摩擦力分为以下三种。 (1)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦力； (2)滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力； (3)静摩擦力：两个物体未发生相对运动但有相对运动趋势时产生的摩擦力。 知识点 探究影响滑动摩擦力大小的因素 例5 如图4所示，小英用弹簧测力计、木块、砝码和两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 图4 (1)将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向_____拉动木块，根据_____知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 图4 匀速 二力平衡 (2)小英进行了甲、乙、丙三次实验，实验中记录的数据如下表所示。 图4 实验序号 实验条件 弹簧测力计示数F/N 甲 木块 较光滑的长木板 0.7 乙 木块上放1个砝码 较光滑的长木板 0.9 丙 木块上放1个砝码 较粗糙的长木板 1.1 ①分析_____两次实验的数据，可以得出结论：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。这里用到的研究方法为_____。 ②乙、丙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_____ _____的关系。分析数据可以得出结论：_____，滑动摩擦力越大。 实验序号 实验条件 弹簧测力 ... ...
