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课件网) 亲爱的同学们: 大家好，我是你们新上线的学习小伙伴。本单元为三年级下册的第二个单元，四篇课文涵盖古今中外,有中国古代寓言、当代寓言,也有伊索寓言和克雷洛夫寓言，有故事,也有诗歌。快和我一起走进第二单元的世界吧！ 任务一：打开寓言之门 活动一：单元整体设计+快乐读书吧 本单元围绕“畅游寓言王国”这一主题编排了 4篇课文: 有描写 的《守株待兔》； 有表现 、 的《会摇尾巴的狼》；有描绘 的《鹿角和鹿腿》和《池子与河流》；四篇课文涵盖古今中外。 “寓言是生活的一面镜子”这是统编小学语文教科书三年级下册第二单元的人文主题。本单元以寓言组元，安排了三篇精读课文《守株待兔》《会摇尾巴的狼》《鹿角和鹿腿》，一篇略读课文《池子与河流》。 以预习单为抓手，展开小组探讨。分享积累的故事，谈谈对寓言故事的了解。 看图猜寓言故事 叶公好龙 买椟还珠 杯水车薪 看寓意，猜寓言 坐在那里空想，到最后只会徒劳无功，一无所获。 （ ） 比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数。 （ ） 比喻效仿别人不成，反而丧失了原有的本领。 （ ） 守株待兔 滥竽充数 邯郸学步 著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 你读过吗 中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣，既发人深省又好玩。默读《叶公好龙》，说说你从中体会到的道理。 这则寓言说明有的人表面爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，讽刺了名不副实、表里不一的人。 你在生活中遇到过这种人吗？ 我有个朋友总说他非常喜欢运动，可是我看他上体育课的时候就不爱动。 小贴士 阅读寓言故事的方法 读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。 联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。 相信你可以读更多 《亡羊补牢》 《刻舟求剑》 《乌鸦喝水》 《狐狸和乌鸦》 《池子与河流》 《伊索寓言》和《克雷洛夫寓言》中都有《狐狸和葡萄》，读一读，说说这两则故事的相同之处和不同之处吧。 狐狸和葡萄 一个很热的夏天，一只狐狸又饿又渴，偷偷地跑进果园。他走到葡萄架底下，看见一串串成熟的葡萄倒挂着。他高兴极了，自言自语地说:“葡萄真好吃呢，又甜又解渴。”他赶快退后几步，用力一蹦，可是架子太高，抓不着。他歇了一会儿，鼓足力量，再一蹦，还是抓不着。这样试了好几回，他知道吃不着葡萄了，就掀起鼻子，自言自语地说:“这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去吃吧。” （选自《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书 三年级下册伊索寓言》，人民教育-出卷网-，2019年) 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了一串串的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也够不着，眼睛瞅得见，牙齿可咬不着! 白费了整整一个钟头，狐狸只好跑开去了。走的时候，他愤愤地说道:“算了!虽然看上去挺好，实际上却都没成熟!没有一颗不是酸的!我又何必叫我的牙齿酸得咯咯咯地发响呢 (选自《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书 三年级下册 克雷洛夫寓言》，人民教育-出卷网-，2019年) 故事的内容大致相同。（狐狸吃不到葡萄说葡萄酸） 两个寓言故事都讲述了同一个道理。（有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟，寻求心里安慰） 这两则寓言的表达不一样哦！（《伊索寓言》写得比较简单，《克雷洛夫寓言》写得比较详细、生动，有很多诗一样的语言） 下面我们来阅读《中国古代寓言》中的《黔之驴》与《克雷洛夫寓言》中的《狮子和狐狸》，比 ... ...
