2025-2026统编版四年级语文下册第四单元综合素养评价卷（含答案）

2025-2026统编版四年级语文下册第四单元综合素养评价卷 时间:90分钟 满分:100分 动物常常给我们带来温暖与惊喜。学校正在开展“我与动物交朋友”系列活动，请你未参加。 活动一：初识动物朋友 一、抄写活动宣传语，看谁写得更漂亮。(3分) 可爱的动物，我们的好朋友。 阅读同学们介绍的动物朋友，完成练习。(14分) 小额 我家的小狗既 zhōng hòu( )又yǒngměng( ),不仅能给我jiě mèn( ).而且还是看(kān kàn)门的小能手。一旦有生人进门,它便会jǐng jiè( )地汪汪叫。 小语我家的小猫非常táo qì( )，常常把院子里的花草折(shé zhē)腾得枝折(shé zhē)花落；它又非常 jin zhí( )，每当见到令人厌恶(wù è)的老鼠,它便会屏(píng bǐng)住呼吸, mǐn jié( )地飞扑过去。 小文 我家的鹦鹉“团团”总喜欢gāo ào( )地仰着头，让人感觉非常难侍(shì sì)候，实际上它pí qi( )温和,可爱极了! 1.根据对话语境，看拼音写词语。(9分) 2.用“ ”画出加点字的正确读音。(3分) 3.对话中加点的“厌”有以下意思，请给下列加点的“厌”选择合适的意思。(2分) 厌：①嫌忍，憎恶；②满足。 (1)令人厌恶( ) (2)贪得无厌( ) 三、通过学习课文，同学们积累了很多与动物相关的知识。请你读一读，选一选。(8分) 1.请选择恰当的词语填入文段。(填序号)(4分) 我的家是幸福的四口之家。爸爸是医生，他医术高明，大家都说他是医院心外科的( )。妈妈是( )，平常不是在忙家务，就是在忙工作。姐姐歌声优美，同学们都夸她是( )。我经常帮妈妈做家务，妈妈夸我是勤劳的( )。 A.老黄牛 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.百灵鸟 2.小凯积累了以下描写动物的句子，其中表达情感的方式与其他三项不同的是哪一项 ( )(2分) A.猫的性格实在有些古怪。 B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 D.当小猫蹲在草地上或蹦跳在风仙花丛里的时候，望去真是美丽。 3.下列说法有误的是哪一项 ( )(2分) A.“骏一俊”“消一俏”可借助换偏旁的方法识记。 B.《白鹅》中，作者运用明贬实褒的表达方式，表现了自己对鹅的喜爱之情。 C.《母鸡》一文，作者描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，表达了对母爱的赞颂。 D.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇课文在表达上是完全相同的。 四、请你把下面的四字词语补充完整，并选择合适的词语给覅设计名片。(8分) ( )( )不迫 ( )( )多端 ( )( )不安 一丝( )( ) 空空( )( ) 生气( )( ) 动物名片———鹅 习性：吃饭时三眼一板， 。 趣事：当鹅踏着方步回来吃饭时，饭早已被狗吃完.饭罐里 。 五、学校农场开设“萌宠乐园”，小语为小猫写了介绍信。请你读一读，完成练习。(8分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。这种古怪的小动物，怎么会不让人觉得可爱 1.在括号里填写合适的关联词语，并用上关联词语仿写句子。(3分) 2.将画“ ”的句子改为陈述句。(2分) 3.体会画“ ”的句子中冒号的用法，照样子，选择一种小动物介绍一下。(3分) 聪明的小狗 可爱的小鸟 慢吞吞的小乌龟 六、学校制作“动物纪念报”，请你完成“来自课文的有趣动物”专栏。(5分) 1.在丰子恺笔下，我们认识了一只 的白鹅；老舍先生为我们刻画了性格 的猫和 的母鸡。 2.唐代诗人罗隐的诗，让我们认识了辛苦酿蜜的蜂,诗句“ , ”赞美了辛勤的劳动者，讽刺了不劳而获的人。 活动二：欣赏动物朋友 七、读选段，完成练习。(10分) 选段一：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着 ... ...