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课件网) 第三单元 第一框 认识质量互变规律 思想政治 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 素养阐释 课标定位 联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一;理解质量互变规律,把握适度原则 1.理解量变与质变的辩证关系,理解事物发展过程中渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一关系 2.学会运用质量互变原理分析现实生活中的问题,提高分析问题的能力,培养科学思维的品质和习惯 自主预习 新知导学 一、质量互变规律的含义 1.任何事物都是质与量的统一体 (1)事物的质。 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。此物之所以为此物,并区别于他物,就是由于它具有自身的质的规定性,一旦丧失了自己固有的质的规定性,它就不是原来的此物而变成了他物。 (2)事物的量。 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。量的规定性不同于质的规定性,在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。量总是一定事物的量。离开具体事物的“纯粹”的量,只存在于思维的抽象中。即使像数学这门从“纯粹”形态上研究量的科学,归根到底也是对客观事物的量与量关系的反映。 【想一想】 量和质与量变和质变有何不同 提示:质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性,以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。质变是事物根本性质的变化。量变是事物发展的程度、状态、发展速度等方面的转变。 2.量变和质变的关系 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化,质变即质的变化。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果,体现并保存量变的成果,并为新的量变开辟道路。量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 【判一判】 量变一定会引起质变。 提示:错误。量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,量变达到一定程度才能引起质变,在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 二、遵循质量互变规律 1.遵循质量互变规律的要求 (1)客观事物的质量互变规律要求我们,以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 (2)连续性与渐进性的含义。 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化,表现在现实中就是这一事物还是它自身,是事物发展中的渐进性过程。事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化,是从旧质到新质的飞跃,是渐进性过程的中断,或连续性的间断。这个过程不是事物停止了发展,而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性,表现在现实中就是出现了新事物。 (3)事物的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 正如量变与质变既相互区别又相互包含一样,事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性也是相互区别又相互包含的。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏,都在走向自己的反面,即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累,才产生了飞跃性与间断性,所以,飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 2.遵循质量互变规律的意义 准确地把握事物发展过程中的量变与质变,正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性,对我们认识事物的本质、遵循事物的发展规律具有重要意义。 合作探究 释疑解惑 [问题引领] 探究点 量变与质变的关系 中华人民共和国70多年的壮丽画卷,记录下中国共产党带领中国人民顽强奋斗创造的奇迹,我们已经实现第一个百年奋斗目标,还要乘势而上,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。实现伟大理想 ... ...
