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课件网) 第四单元 第二框 联想思维的含义与方法 思想政治 2026 内容索引 自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 素养阐释 课标定位 体会联想思维中迁移、想象的运用,了解联想思维的方法和特点,知道迁移、想象在创新思维中的作用 1.了解联想思维的含义、产生条件和特点,理解联想思维的方法 2.提高科学思维素养,掌握联想思维方法的技巧,了解迁移、想象在创新思维中的作用 自主预习 新知导学 一、联想思维的含义 1.联想思维的含义 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 【判一判】 离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是幻想。 提示:正确。脑科学研究揭示,人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等,将其对事物的认识进行归档,分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时,大脑会根据问题的性质,利用某种契机,对相关事物的认识进行联结,产生回忆,在触类旁通的探索中寻求问题的解决。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 2.联想思维的特点 (1)联想思维具有跨越的联结性。 联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来,建立新的关联,产生新的观念。从形式上看,联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起,也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起,其联结方式具有非连续的跨越性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 思维在联想时之所以会发生跨越性的联结,将对看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来,是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”,包含着构想、想象甚至是幻想。 3.衡量联想水平和能力的依据 人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同。思维在联想时的“联结” 速度和“畅想”得到的结果的数量,是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 4.提高联想思维能力的途径 自觉地进行联想思维训练,在学习和生活中积极地运用联想思维,是提高联想思维水平和能力的重要途径。 二、联想思维的方法 1.迁移是联想思维的“联结”方式 (1)迁移的含义。 联想思维中的迁移,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与 功能移植,以寻求解决问题的新思路。 (2)迁移的作用。 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。人们认识新情况、解决新问题不可能从零开始,而是要汲取先前的经验,利用已经掌握的知识。只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中,才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。要实现由“此岸”到“彼岸”、触类旁通的认知过渡,将先前的经验运用到对新情况的认识之中,将已经掌握的知识用于解决新的问题,需要运用迁移。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。 2.想象是联想思维的“畅想”方式 (1)想象的含义。 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象以通过感知形成的表象为基本材料,但不是表象的简单再现,而是对表象进行积极的再加工、再组合,所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 【想一想】 想象是对事物表象的简单再现吗 提示:不是。事物的表象是想象的基本材料,没有对事物表象的认识便不可能展开想象;但想象不是表象的简单再现,而是对事物表象进行加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 (2)展开想象的方式不同。 需要解决的问题不同,展开想象的方式也会不同。想象可以通过多种方式展开。 ①把抽象的思想、概念形象化,按照有意想象的要求去思考,是一种形象化的想象。这种想象可以填补经验知识的空白,帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联,还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 ②通过提出“假如”式 ... ...
