9.1认识质量互变规律 同步练习

中小学教育资源及组卷应用平台 9.1认识质量互变规律 同步练习 一、选择题： 1．与下图漫画《此处无水》所体现的哲理一致的语词有（ ） ①功亏一篑②行百里者半九十③滴水穿石④千里之行，始于足下 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 2．《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，替犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎。”中医强调“治未病”说明（ ） ①“未病”是质变，“已病”是量变，事物发展最终通过量变实现 ②“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐 ③质变是量变的前提，量变是质变的结果 ④要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3． “人类社会形态变化示意图”（如下图所示）说明人类社会的发展（ ） ①是由低级到高级直线前进的 ②是渐进性与飞跃性、连续性和间断性的统一 ③在量变与质变交替中前进 ④是由“量变→质变”循环往复不断发展的 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．近代以来，我们的国家经历了从落后挨打到新中国成立“站起来”、改革开放“富起来”再到“强起来”。如今，我们正站在新的历史起点，向着实现中华民族伟大复兴的目标不断迈进。这一科学论断的哲学依据有（ ） ①量变是质变的开始，必然引起质变 ②质变是量变的必然结果，为新的量变开辟道路 ③量变达到一定程度后要抓住时机促成事物发展中的质变 ④事物发展过程中质变比量变更重要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．有人把西藏民主改革以来的巨大变化浓缩成5句话：从黑暗走向光明，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从专制走向民主，从封闭走向开放。从中我们可以看出，事物的发展是（　　） ①一种连续且不间断的过程 ②事物的量持续积累的过程 ③打破旧质代之以新质的过程 ④由量的积累到质的飞跃的过程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6． 20世纪80年代，邓小平提出了“三步走”战略，目前已顺利实现前两步目标；世纪之交，党提出2020年全面建成小康社会目标，也即将实现。党的十九大提出，到2035年基本实现社会主义现代化，2050年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。上述战略部署的依据是（　　） ①人类社会是持续发展的 ②事物的变化和发展呈现出阶段性特征 ③事物的发展最终要通过量变得以实现 ④事物的发展必然要经历迂回曲折的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．古希腊一农夫养驴以运货。某日，驴驮货轻快而行，遂略加货物，驴仍走得轻快，再加一点，驴依然走得轻快，再加……最后，驴身体不支倒地而毙。这个故事包含的道理是（　　） A．质变为新的量变开辟道路 B．事物发展最终是通过量变实现的 C．量变和质变之间没有明确界限 D．量变达到一定程度就会引起质变 8．研究人员发现，当两层石墨烯以一个“神奇角度”缠扭在一起时，它们会表现出非常规超导电性。该成果将提供一个全新的二维平台，以供科学家们理解曾长期困扰物理学界的高温超导电性的起源问题，并将打开一扇研究非常规超导体的大门，同时也为全新电学性能的开拓和工程化铺平道路。下列对此理解正确的是（　　） ①两层石墨烯以“神奇角度”缠扭在一起时，会出现超导现象，表明事物的联系是偶然的 ②两层石墨烯以“神奇角度”缠扭在一起时，会出现超导现象，体现了量变与质变的关系 ③“神奇角度”的发现会对科研带来一系列影响，体现了联系是复杂多样的 ④“神奇角度”的发现将打开一扇研究非常规超导体的大门，表明事物发展是由质变到量变的循环过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．从辩证思维角度看，漫画《宝宝快跳》中父母的要求是（　　） 　　　　　宝宝快跳 A．主观主义， ... ...