8.3.2 摩擦力的大小 A基础题落实 知识点1 测量滑动摩擦力 1.(2024汉阳区)如图所示，在“测量滑动摩擦力大小”的实验中，应拉着木块在长木板上做 运动，此时摩擦力大小为 N。 知识点2 研究影响滑动摩擦力大小的因素 2.(2024新洲区)如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。 (1)为了测量滑动摩擦力的大小，甲、乙、丙三次实验都要用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动；若乙实验中弹簧测力计的示数如图丁所示，已知圆筒测力计每个小格表示0.1N，则木块在水平木板上滑动时受到的摩擦力 F= N。 (2)比较甲、乙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 ；比较 两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。 (3)丙实验中木块做匀速直线运动，画出此时木块对砝码作用力的示意图。 知识点3 摩擦力的大小 [点拨]计算摩擦力的大小首先需要判断摩擦力的类型，如果是静摩擦力，则摩擦力大小等于静摩擦力的平衡力大小；如果是滑动摩擦力，通常等于物体做匀速直线运动时所受拉力大小。需要注意的是，拉力改变后，滑动摩擦力不变。 3.如图所示，用2N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力变为4N时，木块受到的摩擦力为 N。 4.如图所示，重10N的物体放在水平地面上，受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用，但物体没有被拉动，物体受到的是 (选填“静”“滑动”或“滚动”)摩擦力，大小是 N。当F=5N时，可以拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N。当F=6N时，可以拉着物体做加速运动，物体受到的摩擦力为 N，方向是 。 B中档题通关 5.(2024广元)如图，同一长方体木块先后以相同的速度v，在同一水平面上被匀速直线拉动，甲图中平放，乙图中竖放，丙图中平放且在上面叠放一重物(重物与木块相对静止)，木块所受的水平拉力分别为 F甲、Fz和F丙，则( ) A. B. C. D. 6.将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示。则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( ) A.水平向右,3.6N B.水平向左,3.6N C.水平向左,2.6N D.水平向右,2.4N 7.粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到水平方向的摩擦力为 N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动；当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为 N。 8.(2024广西)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。 (1)如图甲，弹簧测力计示数为2N，根据 知识，木块受到的滑动摩擦力为 N。 (2)比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的 有关。 (3)比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。 (4)许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤(3)的结论来 (选填“增大”或“减小”)鞋底与地面的摩擦。 综合题探究 9.水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F 的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F 和F 共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力 图乙中，下列说法正确的是( ) A. A与桌面的摩擦力方向向右 B. A 与桌面的摩擦力为14N C. B与桌面的摩擦力为8N D.绳子的拉力为6N 课时2 摩擦力的大小 A 基础题落实 知识点 ① 测量滑动摩擦力 1.(2024汉阳区)如图所示，在“测量滑动摩擦力大小”的实验中，应拉着木块在长木板上做匀速直线 运动 ... ...
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