统编版2025-2026学年三年级语文下册习作：奇妙的想象【课件】

(课件网) 习作：奇妙的想象 第1课时 第2课时 第3课时 大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的故事感觉真有意思。 “我”变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。 胡萝卜先生的胡子沾了果酱后竟然会变长，派上了许多用场，这样的想象新奇又有趣。顺着课文的思路想象，我觉得胡萝卜先生的胡子还能当袋鼠的跳绳，还能…… 梳理与交流 第1课时 本单元的课文充满想象力，读了课文，你有什么体会？ 大胆的想象———奇特、有趣。 你产生了怎样的想象？ 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系在两根树枝的中间：“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。” 读一读下面两段： 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对———对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 思考：作者是如何进行大胆想象的？ 《胡萝卜先生的长胡子》联系事物的特点和事物间的联系大胆想象。 《我变成了一棵树》从内心愿望出发想象自己变成别的事物。 你在其他书上读到过哪些有趣的想象故事？作者是如何想象的？ 早晨，卡夫卡一觉醒来，发现自己变成了一只超级大甲虫。他走到门后的镜子那儿，盯着镜子里的自己———棕紫色的甲虫身子，又黑又大的虫眼，天线似的触角，还有六条细细长长、毛茸茸的虫腿。 ———选自绘本《卡夫卡变虫记》 想象变形后的奇异经历 《葫芦兄弟》 一位老爷爷种出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个葫芦娃，每个娃娃都有厉害的本事！他们为了救出被妖怪抓走的爷爷，团结起来，最终打败了蛇精和蝎子精。 《拇指姑娘》 拇指姑娘是从花朵里出生的迷你小姑娘。她历经冒险，凭借善良救了燕子，最终被燕子带到花王国，遇到了小小的花王子，过上了幸福的生活。 创造现实中不存在的事物和景象 想象是那么神奇，我们一起来看看普通的手指印在想象的世界里会变成什么。 小女孩 大花猫 大象 根据这些手指印的形状、大小等特点进行联想的。 初试身手，手指作画 你是根据什么来想象的？手指印还可以变成什么别的有趣的事物呢？ 指印数 示例 我来画 1个指印 2个指印 多个指印 初试身手，故事接龙 夏天到了，虫子王国一片沸腾。瞌睡虫们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友…… 接龙编故事 瞌睡虫会找到哪些朋友？ 他们愿意和瞌睡虫做朋友吗？你还能问出哪些问题。 到哪里找朋友？ 找哪些朋友？ 找到朋友后会发生什么？ 我们可以顺着故事开头设计的场景，通过不断追问创编故事。 一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空…… 颠倒屋 由此联想，颠倒村的特点是什么？ 一切都是颠倒的。 大人去上课，孩子在工作…… 在颠倒的世界里，人们怎样生活？怎样学习？ 一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空…… 小兔子_____ _____。乌龟_____ _____。鱼儿_____，鸟儿_____。 根据开头续编故事。 倒立在地上，正用两只手艰难地前行，两条腿直 正四脚朝天， 在天上飞 在水里游 直地伸向天空，感觉随时都可能摔倒 用它坚硬的龟壳在地上飞快地滑行，一下子就把兔子甩得老远 根据提示的信息去想象 像这样抓住故事开头提示的信息和事物的特点，进行大胆地想象，我们都可以编出有趣的故事。请大家课后写出属于自己的想象故事吧！ 接龙编写故事真有趣。这节课我们就来展 ... ...