(
课件网) 第1课时 第2课时 有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。 △走进趣味故事，增长生活智慧。 ◎了解故事的主要内容，复述故事。 ◎根据提示，展开想象，尝试编童话故事。 第1课时 单元导读，导入新课 性子 谁能说说“性子”这个词语是什么意思？ 性情、脾气 25 慢性子裁缝和急性子顾客 初读课文，整体感知 自由朗读课文，读准字音，读通句子。 裁缝 箱子 夸奖 承认 夹袄 袖子 衬衫 负责 惊讶 恼怒 xiāng chéng chèn shān féng kuā jiǎng jiá xiù fù zé yà nǎo 加一加识字 ?＋相＝箱 衤＋由＝袖 衤＋寸＝衬 讠＋牙＝讶 换偏旁识字 对－又＋衤＝衬 脑－月＋忄＝恼 利用形声字的特点记忆 “缝、讶”是左形右声 缝 [féng] 用针线连缀。 组词：裁缝、缝衣、缝补 [fèng] 缝隙，裂开或自然露出的窄长口子，物体接合的地方。 组词：裂缝、门缝、缝隙 裁缝：以做衣服为职业的人 认读多音字。 夹 [jiá] 两层的。 组词：夹袄、夹裤、夹被 [jiā] 从两个相对的方面加压力，使物体固定不动。 组词：夹菜、夹着书包 开火车读。 裁缝 箱子 夸奖 承认 夹袄 袖子 衬衫 负责 惊讶 恼怒 xiāng chéng chèn shān féng kuā jiǎng jiá xiù fù zé yà nǎo 后鼻音 翘舌音、前鼻音 默读课文，边读边给自然段标上序号，并在文中画出表示时间顺序的词语，理清课文的叙述线索。 第二天 第三天 又过了一天 时间顺序 冬天 精读课文，聚焦“第一天” 默读第1～13自然段，思考：从哪些地方可以看出顾客的“急”和裁缝的“慢”，他们分别给你留下了怎样的印象？ 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……” “不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” “那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。 “别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。” 急性子顾客挺纳闷：“为什么？” “照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。 顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。” 裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。” 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。 顾客的“急” 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……” “不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” “那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布 ... ...
