(
课件网) 语文园地六 第1课时 第2课时 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 ◇第1课时◇ bó guǎn lǎn yù 识字加油站 jì 纪念馆 美术馆 文化馆 水族馆 图书馆 “博”和“馆”是左右结构的字。 “览”和“育”是上下结构的字。 “览”不能读成“nǎn”。 博 馆 览 技 育 lǎn 左右结构，左窄右宽；“饣”旁撇长横短，竖提直； “官”字点画最高，竖画直长。 你还知道哪些馆？ 纪念馆、美术馆、文化馆、水族馆、图书馆。 研究所 哨所 诊所 律师事务所 研究所 哨所 诊所 律师事务所 lǜ jiū shào zhěn 研究所 哨所 诊所 律师事务所 “哨”“诊”“律”是左右结构的字。 “究”是上下结构的字。 含 迎 留 “含”由“今”和“口”组成，上面不能写成“令”。 “迎”的中间部分要注意没有一撇。 “留”的上半部分有点，千万不能漏掉。 字词句运用 含 迎 留 “荡”是上窄下宽的字，下面的“汤”要写得宽大舒展。 “满”是左窄右宽的字，书写时要注意把右面写得饱满些。 “敬”是左宽右窄的字，左边的“苟”略带斜度，右边的“攵”捺舒展，稳住重心。 荡 满 敬 荡 满 敬 自由读一读，注意带点的词语。 猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 他并没有明说，只是用眼神暗示我。 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 我们使用剪刀时，要谨慎地操作，不可大意，以免受伤。 miǎn · · · · · · shāng 分小组讨论怎样理解带点词语的意思。 我们可以借用查字典的方法来理解词语的意思，也可以联系上下文中有关联的熟词来理解词语的意思。 有的同学的字写得很工整，有的却很潦草。 要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。 · · · · 运用方法，理解词语。 展示台 在第五单元的口语交际中，我们共同制定了我们班的图书管理公约，有了这个图书管理公约以后，借阅图书是不是比以前更方便了呢？ 自己如何参与建立和管理图书角？ 图书角建立后养成的良好阅读习惯和阅读收获有哪些？ ①分小组交流。 ②分小组进行汇报。 ③根据学生的汇报，老师小结。 汇报与小结。 我们制定了图书借阅的相关公约。 我们班的图书都是分类摆放的，便于寻找。 我们班的图书都有编号，借了以后便于归还，也便于登记和摆放。 我们识字量有了显著提升。 我们养成了与书本交朋友的习惯，是收获的最宝贵财富。 我们在分享图书、交流感想的过程中，提升了语言表达能力和社交能力。 日积月累 自由朗读。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 máng chǔ 在古代，没有钟表，农民伯伯是通过什么知道何时应该播种、插秧、收割的呢？ 节气 是根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化次序，把一年365天分成24段，用来指导农业活动的补充历法。为便于记忆，古代劳动人民将它编成了这首《二十四节气歌》。 仔细观察每一行，说说你的发现。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 春天的节气 夏天的节气 秋天的节气 冬天的节气 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 分别代表了春、夏、秋、冬的开始。 试着背诵《二十四节气歌》。 二十四节气歌 春雨惊春( )， ( )暑相连。 秋处露秋( )， ( )小大寒。 你们知道星星为什么会眨眼睛吗？ 你们知道为什么下雨后天上会挂着彩虹吗？ 写话 ◇第2课时◇ 自读例文，比较理解：边读边圈画句子中的“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词，比较疑问词在句子中的位置。 读了这些问题，你心中还 ... ...
