5 草船借箭 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 部编版五年级下册 5 草船借箭 分层练习 第一部分 基础知识 一、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.镌刻（juān） 迸裂（bònɡ） 请勿自误（wù） B.瞑目（mín） 呐喊（nà） 踉踉跄跄（qiānɡ） C.猕猴（mí） 胯下（kuà） 抓耳挠腮（sāi） D.幔子（màn） 肋骨（nèi） 芝兰相衬（zhī） 2.下列词语书写正确的一组是（ ）。 A.委托 惩罚 诸蔼亮 B.迟延 遮盖 凝惑 C.吩咐 虚实 神机秒算 D.商议 秘密 绳索 3.根据语境，依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ） （1）在中国古代诗文中，与月亮有关的词语，如“三潭印月”“月黑风高”等等。（ ）。 （2）周瑜虽然知道诸葛亮（ ），但是他一直不服气。 （3）店家告诉武松，景阳冈下路口都有榜文，教往来客人（ ）趁午间过冈。 （4）方志敏烈士认为，矜持不苟，（ ），是每个共产党员都应当具备的美德。 A.数不胜数 智勇双全 结伙成队 舍己为公 B.不可计数 神机妙算 结伙成队 舍己为公 C.数不胜数 神机妙算 成群结队 舍己为公 D.数不胜数 神机妙算 结伙成队 舍己为公 4.“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他’！”周瑜比不上诸葛亮的地方很多，下列其中有一项不是的（ ） A.周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。 B.周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。 C.诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。 D.周瑜不会利用鲁肃，诸葛亮会利用鲁肃。 5.下面对句子的排序，最恰当的一项是（ ） ①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。 ②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。 ③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。 ④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。 ⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。 A.④③②①⑤ B.①⑤②③④ C.④②①⑤③ D.①②⑤④③ 6.下列哪些选项看不出诸葛亮“神机妙算”？（ ） A.三天四更时分一定有大雾。 B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。 C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。 D.诸葛亮能算，因为他是神仙。 第二部分 综合素养 二、填空题 7.课文综合回顾。 （1）《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的（　　　　），作者是（　　　　）。与（　　　）（　　　）（　　　）并称为我国四大古典名著。这篇课文写周瑜由于（　 　）诸葛亮的（　　　），要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操（　　 ），故事以（　　　）为主线，按（　 　）进行叙述。我还知道这本书中的其他故事：《　　　　》。 （2）诸葛亮姓　　　　　　，名　　　　　　，字　　　　　　，又称　　　　先生，是三国时蜀汉的政治家和军事家。有关他的故事脍炙人口，如　　　　　　、　　　　　　等。 第三部分：综合性学习 三、语言表达 8.按要求写词语。 （1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）十万支箭，三天肯定造不成。（改为反问句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）山谷静极了。（改为夸张句） 　　　　　　　　　 　　　　　　 第四部分 阅读理解 四、现代文阅读 9.课内阅读。 ①鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不 ... ...