课件61张PPT。 同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些城市？它有什么独特的风光呢？今天，我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游，你们想去吗？ 记金华的双龙洞 双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。 金华的双龙洞简介 我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。 走近叶圣陶浙簇桐浙江一簇梧桐zhècùtónɡ我能行臀浓稍臀部浓郁稍微túnnóngshāo我能行额擦蜿额角擦伤蜿蜒écāwān我能行蜒乳据 源蜿蜒石钟乳依据 源头yánrújù yuán我能行罗甸 盘曲而上 杜鹃 油桐 一簇 或浓或淡 明艳 溪流 时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微 撞破 一团漆黑 额角 蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳浙江、油桐、拥挤、孔隙、 仰卧、臀部、稍微、额角、 擦伤、蜿蜒、依据、突兀森郁 抄写词语： 自由朗读课文，达到熟练之后 读给同座同学听，互相检查纠 正错误。 同学们自由朗读第一段，说说从这段中你知道些什么。时间：地点：事件：4月14日浙江金华游北山的双龙洞通读课文，理清作者游览的路线。 金华城 罗店→ → 洞口→ 外洞→ 孔隙→ 内洞→出洞再读课文，按游览顺序给课文分段，概括 段落大意。讨论分段并概括大意。第一段（第1自然段）:交待游览时间、地点、事件。 第二段（第2～3自然段）:去双龙洞路上的见闻。 第三段（第4～7自然段）:游览经过。 第四段（第8自然段）:乘船出洞记金华的双龙洞第二课时 作者作者在去双龙洞沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？ 作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。映山红繁多而茂盛，油桐花也很多，粉红色的山独具特色，溪流随着山势不断变化。把下面两个句子表达的意思 分别写具体那棵松树的枝叶十分繁茂。那棵松树的枝叶十分繁茂，翠绿的针叶又细又密，长满了枝头，远远望去，就像撑起了一把绿色的大伞。登上山顶，我感到舒服极了。登上山顶，向下俯视，脚下的群山成了起伏的波浪，远处的小河成了一条洁白的玉带，阳光灿烂，凉风习习，我感到舒服极了。 洞口外的景色使你产生什么感觉？读一读，说一说。 高山之上，树木繁密，感到很有气势，也不禁对双龙洞产生一种神秘感。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？山突兀森郁，很有气势洞口像桥洞似的，很宽 外洞大，仿佛到了个大会堂泉水靠着洞口的右边往外流大家好！我们现在来到了外洞。外洞高大宽敞，足足能聚集一千或八百人开个会。进外洞的第一感觉，就像进了个大会堂，四面是石壁，上面是石顶。听，是泉水的声音，它靠着洞口往外流。下面请大家细细观赏外洞的美景吧。。。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 思考题 （1）我们与叶圣陶爷爷游到外洞，必须干什么？ （2） 叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢？叶圣陶爷爷是怎样乘船的？ （3）这小船是顺水而行，还是逆流而上？思考洞口、外洞，孔隙，内洞各有什么特点？作者是怎样把这些特点写具体的？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com四、男同学读第四段， 女同学思考： 这段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？ （介绍从外洞进入内洞的经过。）窄矮险孔隙、“孔隙”的 ... ...
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