【核心素养】语文部编版六年级下册分层练习（第4单元 志向与心愿 第5课时 综合性学习 奋斗的历程）（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 第四单元 志向与心愿 （第5课时 综合性学习 奋斗的历程） 【基础训练】 一、一百年来，无数优秀的中华儿女进行了艰苦卓绝的奋斗。他们是为了什么奋斗的？选一选。你又是为了什么而奋斗？写一写。 A.为了党的事业和战斗的胜利 B.为了人民的自由 C.为了人民的幸福生活 （1）周恩来总理夜以继日地工作，最终积劳成疾。 ( ) （2）飞夺泸定桥的红军战士奋不顾身地冒着枪弹，攀着铁链向对岸冲去。( ) （3）叶挺将军在狱中作了《囚歌》一诗。 ( ) 我打算为了_____而努力奋斗。 二、下面是几位同学关于这次习作准备的材料，在你认为适合本次习作的材料后面打"√ "。 （1）甜甜 ∶我的心愿是爸爸不要再当"低头族" ，抽出时间多陪陪我。 ( ) （2）明明 ∶我的心愿是不用自己动手做作业，让机器人帮我完成。 ( ) （3）萱萱 ∶妈妈希望我好好学习，考上一所好大学。 ( ) 【课时达标】 三、根据所给主题，请你帮助小刚完成练习。 主题 ∶保护环境。 （1）小刚可以选用的材料有（ ）（多选） A ．因为有雾霾，号召爸爸妈妈减少外出，避免对身体造成伤害 B.畅想地球不再被污染的美丽模样，抒写心中的赞歌 C.把自己的房间收拾得干干净净，创造一个舒适的生活环境 D.晨跑时， 目睹了生活垃圾对人们的居住环境造成的不良影响。 （2）小刚可以选择的体裁有（ ）（多选） A. 以实行垃圾分类为契机，写一封倡议书，号召全体同学保护环境。 B. 以一只小鸟的身份写一篇童话，呼吁人们保护环境，从而表露自己的心声 C.写一篇演讲稿，呼吁大家重视环境保护 D.用一首诗歌列举环境污染问题，畅想不再有污染的美好生活。 （3）如果你是小刚，你准备为你的习作拟的题目是：_____。 【能力提升】 四、根据提示完成习作构思卡。 “心愿 ”习作构思卡 我的心愿：_____ 习作题目：_____ 习作体裁：记叙文□ 日记□ 书信□ 诗歌□ 倡议书□ 其他□ 习作布局：心愿产生的原因_____ 实现心愿的举措_____ 想象心愿的美好_____ 附参考答案 一、（1）C；（2）A；（3）B；示例：让家乡的环境变得更加美丽 二、（1）√；（2）×；（3）× 三、（1）ABD；（2）ABCD；（3）示例：《让地球妈妈笑起来》 四、示例：我的心愿：让小区的流浪猫都能有温暖的家；习作题目：《给流浪猫一个温暖的家》；体裁：记叙文；布局：原因是看到流浪猫挨饿受冻，举措是成立喂猫小组、搭建猫窝、申请救助基金，想象是流浪猫有温暖的家。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)