【中考快车道】专题5 实验方案设计与评价 试卷（含答案）化学人教版中考总复习

专题五　实验方案设计与评价 专题提升演练 1.某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分,最佳的方案是将气体依次通过装置(　　) A.甲、乙、丙 B.丙、乙、甲 C.丙、甲、乙、丙 D.丙、甲、丙、乙 答案:D 2.对比实验是进行科学探究的重要方式。下图所示实验均用到了对比的方法。 下列说法错误的是(　　) A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高 C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量 答案:A 3.某学生设计的下列四个实验方案中,理论上正确,操作上可行,经济上合理的是(　　) A.CuCuCl2Cu(OH)2 B.H2OO2MgO C.CaCO3CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液 D.MgCl2Mg(OH)2Mg 答案:C 4.氨是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。加热条件下,氨能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2,如下图所示,挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中,使氨进入试管,用酒精灯给试管加热,即可达到实验目的。关于该实验,有下列几种说法: ①实验中,试管口应略向下倾斜; ②反应一段时间后,可看到试管内有红色物质生成; ③反应结束时,先撤出导管,再熄灭酒精灯,以免液体倒流; ④该装置没有对尾气进行处理,会污染空气。 以上说法中正确的是(　　) A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①② 答案:C 5.小洁发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末,做出的蛋糕、馒头疏松多孔。她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分。通过对市场上相关产品进行调查,她发现了如下图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种。 商品 成分 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸氢钠、 有机酸 用法 面粉加水揉成面团,发酵后产生酸味,加入适量食用纯碱,反复揉,加热即可制成松软的馒头 面粉无须发酵,直接加入适量小苏打,加水调和,放入烤箱加热即可制成疏松多孔的糕饼 面粉与发酵粉按比例拌匀,放入适量温水揉,放置一段时间,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各种食品 (1)纯碱的化学式是 　　　　 ,这三种商品都能在使用过程中产生一种气体,使做成的食品疏松多孔,这种气体是 　　　　 。 (2)小洁通过阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打不同于纯碱的化学性质是 　 。 (3)根据获得的信息,小洁设计实验方案,在实验室探究这种白色粉末的成分。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量白色粉末放入试管中,加入适量蒸馏水 固体溶解,无其他明显现象 　　　 　 ② 有无色气泡产生 白色粉末一定是纯碱 实验反思:老师提示小洁第②步实验得出的结论有不足之处,请你帮助小洁改进实验方案,确认白色粉末的成分,并完成实验报告。 实验操作 实验现象 实验结论 答案:(1)Na2CO3　CO2 (2)NaHCO3受热易分解,产生CO2 (3) 实验操作 实验现象 实验结论 该白色粉末不是快速发酵粉 取少量白色粉末放入试管中,滴加稀盐酸 实验反思: 实验操作 实验现象 实验结论 取少量白色粉末放入试管中,塞上带导管的单孔塞,导管另一端伸入澄清石灰水中,加热固体 产生无色气泡,澄清石灰水变浑浊 该白色粉末是小苏打 (NaHCO3) 无明显现象 该白色粉末是纯碱(Na2CO3) 6.(2023湖南邵阳中考)化学实验小组同学针对教材中提出的“硫酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用”进行相关探究。 【探究一】 (1)要证明CuSO4溶液对H2O2分解具有催化作用,除需证明CuSO4溶液能改变H2O2分解的速率外,还需证明CuSO4在化学反应前后的质量和 　　　　　 不变。 (2)为探究CuSO4在化学反应前后的质量是否发生改变,实验小组同学设计了如下实验: 将含溶质质量为a g的CuSO4溶液加入一定量的H2O2溶液中,取充分反应后的全部溶液继续进行实验,流程如图(实验过程中的损耗忽略不计)。 ①蓝色沉淀灼烧时发生分解反应,只生成黑色固体和水,写出该反应的化 ... ...