专题01技术与设计的基础 课件（共22张PPT）2026届浙江省高考通用技术总复习专题突破

(课件网) 技术与设计的基础 专题 01 技术的价值 不良 解放 主观世界 技术的性质 产生 实践活动 跨学科 革新 原创 内容 环境 先申请 技术与设计的关系 √ × × × D 技术保护人强调技术对人本身的保护，包括保护人的生理和心理，对机器的保护与保护人无关。 例1　[2025浙南联考]如图所示的新型机器人集合了此前多代机器人的核心功能，融合了四腿轮足复合设计、大面积触觉皮肤、多指灵巧手以及安全人机物理交互等多项自研技术。下列有关技术价值的理解中不正确的是 （ 　） A.该机器人可以帮助用户取放高处的物品、外出取快递等，体现了技术可以解放人 B.技术员在研发机器人的同时，提升了自身的创新精神和实践能力，体现了技术具有发展人的作用 C.人们有意识地发明和改进机器人，是为了满足人类的各种需求 D.外置高强度材料，可以保护内部结构不被损坏，体现了技术具有保护人的作用 √ C 技术的综合性强调技术具有跨学科的性质，具有多种功能不体现技术的综合性。 例2　[2025浙江联考]如图所示的三折叠手机，采用了首创的天工铰链系统，搭配复合超韧叠层结构，伸展自如。关于该三折叠手机，从技术的性质角度分析，下列说法中不合理的是 （　　） A.可同时实现智能手机和平板的功能，体现了技术的目的性 B.科研人员在解决屏幕折叠易破损问题的过程中，实现了铰链内外弯折，体现了技术的实践性 C.支持多种通话方式，融合AI图片处理等多种功能，体现了技术的综合性 D.搭载的芯片，其内容和体系复杂，体现了技术的复杂性 √ B A项，激发人的创新精神和实践能力，体现了技术具有发展人的作用；C项，不要看到学科就认为是技术的综合性，此处主要体现了技术的目的性；D项，技术的复杂性一方面指技术的内容和体系越来越复杂，另一方面指技术的使用和应用环境越来越复杂，成本高、售价高没有体现技术的复杂性。 例3　如图所示的可编程智能机器人玩具，可以通过简单的编程完成指定任务，从而培养孩子的探索精神和解决问题的能力。下列关于该玩具的说法中正确的是 （　　） A.能培养孩子的探索精神和解决问题的能力，体现了技术具有解放人的作用 B.相比于普通的机器人玩具，该玩具更具可玩性，体现了技术的创新性 C.在玩的过程中，孩子可以获得技术、工程、数学等知识经验，体现了技术的综合性 D.研发成本高，售价较高，体现了技术的复杂性 √ D 技术的专利性主要通过专利权体现，实现了世界首次月球背面采样返回，与技术的专利性无关。 例4　[2025江浙皖高中发展共同体联考]2024年6月，我国嫦娥六号（如图所示）在月球背面进行勘察工作、采集月球样品，并实现自动返回。下列关于中国探月工程的分析中不恰当的是 （　　） A.人类对技术的未来的美好愿望推动着技术不断向前发展 B.为将来载人探月做了先行的技术验证，体现了技术的实践性 C.嫦娥六号运用了激光、通信等多项技术，体现了技术的综合性 D.实现了世界首次月球背面采样返回，体现了技术的专利性 √ A 项，应用于多个领域，与技术的综合性无关；B 项，选项描述的是产品目前存在的缺陷，与技术的复杂性无关；C 项，AI 智能技术使识别更准确，强调了技术的作用，体现了技术发展对设计产生重要影响。 例5　如图所示的头戴式显示设备是一款集成了先进视觉技术和AI 智能处理能力的产品，它具备高分辨率的摄像头和强大的计算能力，能够实时捕捉并分析图像信息，为用户提供精准、快速的视觉解决方案，也可以快速构建物体的三维模型，并进行精确测量，为工业制造、医疗诊断等领域提供有力支持。下列关于该产品说法中正确的是 （　　） A.广泛应用于工业制造、医疗诊断等多个领域，体现了技术的综合性 B.具备高分辨率的摄像头和强 ... ...