2026年浙教版中考科学专题突破：物质转化与材料利用（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2026年浙教版中考科学专题突破：物质转化与材料利用 一、选择题 1．有机合成材料给我们的生活提供了极大的便利。生活中下列物品所使用的主要材料不属于有机合成材料的是（　） A．塑料水瓶 B．涤纶书包 C．羊毛围巾 D．橡胶雨鞋 2．将一定量的金属Fe加入到ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣的成分是（　） A．Fe、Zn、Cu B．Cu、Fe C．Zn、Cu D．Cu 3．如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，发现气球膨胀，则锥形瓶内和胶头滴管中的物质分别是（　　） A．CaCO3 稀盐酸 B．Zn 稀硫酸 C．H2O 浓 H2SO4 D．HCl 气体 石灰水 4．模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液（如图），其溶质硫酸铜和硫酸亚铁的质量相同，充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是（　　） A． B． C． D． 5．在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体。向该固体中加入少量稀硫酸，可观察到有气体产生。下列对该固体的叙述正确的是（　　） ①一定有锌、②一定有铁、③一定有铜、④可能有锌、⑤可能有铁、⑥可能有铜。 A．①、②、③ B．②、③、④ C．③、④、⑤ D．①、②、⑥ 6．下表是小蒋同学用多种方法来鉴别物质的情况，所用方法完全正确的是（　　） 需鉴别物质 分别取样后所加试剂或方法 方法1 方法2 A 木炭粉和铁粉 观察颜色 稀盐酸 B NH4HCO3氮肥和K2SO4钾肥 加Ca（OH）2研磨并闻气味 稀硫酸 C 氯化钾溶液和碳酸钾溶液 H2SO4 Zn D 稀盐酸和氯化钠溶液 Fe2O3 无色酚酞 A．A B．B C．C D．D 7．科学观念和科学思维是科学学科核心素养重要内容。下列有关认识正确的是（　　） A．分类观念：空气、铝合金、冰水混合物都属于混合物 B．微观解释：甲烷和乙炔的化学性质不同，是因为它们的分子结构不同 C．守恒思想：某物质在氧气中燃烧时有水生成，则该物质一定含氢、氧两种元素 D．证据推理：铁和硫粉发生反应需要加热，则该反应属于吸热反应 8．下列图像能正确反映变化关系的是（　　） A．等质量的锌、铁分别与足量的硫酸反应 B．用两份等体积等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C．等质量的镁、铁分别与足量的稀硫酸反应 D．用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量 9．为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是（　　） A．加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B．铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C．拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D．通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释 10．学习了金属的活动性顺序之后，小龙用铁作为材料制作了徽章，过程如图所示。下列说法错误的是（　　） A．①中也可以换用稀盐酸进行清洁 B．②的作用是覆盖保护层，防止蚀刻时其他位置发生反应 C．④中铁板上会出现蓝色图案 D．⑤中塑封是为了防止徽章生锈 二、填空题 11．《天工开物》中记载了古人炼锡的情景。将数百斤锡砂（主要成分SnO2）装入洪炉，用木炭堆架起来，鼓风熔炼，火力足够时，锡便可顺畅流出。最后用铁管槽道将锡引入铺有炭末与瓷灰的炉外低池即可。 (1)炼锡反应化学方程式为：SnO2+2C Sn+_____ 。 (2)木炭在炼锡反应中可起到 _____ 的作用（选填“还原剂”或“氧化剂”）。 12．学习中常见的物质时会从“价”和“类”两个方面进行学习，如图表示铁元素的常见化合价与含铁物质类别的关系。 (1)X的物质类别是； _____； (2)请写出图中含铁 ... ...