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课件网) 6 动物的生存条件 第一单元 粤教粤科版三年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：1.认识到动物生存需要食物、水、适宜的温度和空气等基本条件，理解不同动物获取生存条件的方式存在差异。 2.知晓动物和植物生存所需条件有不同之处，了解海水温度变化对珊瑚及海洋生物生存的影响。 科学思维：1.基于对饲养动物和野生动物生存方式的观察，通过对比、分析，归纳出动物生存的共同条件，培养归纳推理能力。 2.从海水变暖导致珊瑚受害的案例中，分析环境变化与生物生存之间的关系，提升逻辑思维能力。 学习目标 01 探究实践：1.运用观察法，观察人们饲养动物的情况以及水族箱内设备对热带鱼生存的作用，记录相关信息，提高观察和记录能力。 2.借助图书、视频资料了解野生动物生存方式，通过饲养实例探究动物生存所需条件，增强实践探究能力。 态度责任：1.保持对动物生存条件的好奇心和探究热情，认真严谨地进行观察和记录。 2.认识到环境变化对生物生存的重要性，形成保护环境、维护生态平衡，关爱生物生存状况的观念。 新知导入 02 同学们，家里养过小狗、小猫，或者见过奶奶喂鸡、爷爷放牛吗？我们每天要给这些小动物准备什么，它们才能好好活着？ 除了食物和水，小动物们还需要什么才能生存呢？ 03 探究导入 动物都需要食物和水来维持生存吗？ 问题与想法① 我的想法： 03 探究新知 观察生活中人们是怎样饲养牛、鸡等动物的。借助图书或视频资料，了解野生动物靠什么生存。 探索与实践① 03 探究新知 探索与实践① 人们会给牛喂青草、干草和玉米，还会给它准备干净的水 03 探究新知 探索与实践① 人们会给鸡喂小米、玉米粒，也会给它放水喝。 03 探究新知 探索与实践① 长颈鹿吃树叶、喝泉水 03 探究新知 探索与实践① 狮子吃其他小动物（比如斑马）、喝河水 03 探究新知 探索与实践① 松鼠吃松果、喝水 03 探究新知 探索与实践① 观察并记录：将观察和了解到的结果记录在下面。 人们需要向动物提供_____ _____ 野生动物需要_____ _____ 干净的食物和充足的水，还会给它们准备舒服的住处（比如牛棚、鸡窝），照顾它们不生病。 自己寻找合适的食物和干净的水源，还要找到安全的住处，躲避敌人的伤害。 我发现： 03 探究新知 通过观察，可以发现什么？ 讨论与发现① 不管是人们饲养的动物，还是野生动物，都离不开食物和水，食物和水是动物维持生命的基本条件。 03 探究导入 除了食物和水，动物维持生命还需要什么条件？ 问题与想法② 我的想法： 03 探究新知 探索与实践② 通过饲养热带鱼的例子，思考动物维持生命需要什么条件。观察并了解水族箱内的加热棒、空气泵、水草等对维持鱼的生存有什么作用。 03 探究新知 探索与实践② 观察并记录：将观察到的结果记录在下表中。 设备/材料 热棒 空气泵 水草 底砂 作用 为鱼生存提供的条件 给水族箱里的水加热，保持水温稳定，不让鱼怕冷。 往水里吹气泡，给水里增加空气，让鱼能呼吸到氧气。 进行光合作用，产生氧气，给鱼提供呼吸的氧气；还能让鱼躲藏、休息。 固定水草的根部，让水草好好生长；还能让鱼在上面活动、觅食，模拟自然环境。 适宜的温度 充足的空气（氧气） 充足的空气（氧气）和安全的栖息环境 安全、舒适的栖息和活动环境。 我发现： 03 探究新知 通过观察，可以发现除了食物和水，动物维持生命还需要什么？ 讨论与发现② 除了食物和水，动物维持生命还需要充足的空气（用来呼吸）、适宜的温度（不能太冷也不能太热），还有安全的栖息环境，这样动物才能健康生存。 03 探究新知 总结与提升 空气 动物的生存条件 适宜的温度 食物 ... ...
