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课件网) 第五单元 动手做 拆盒子（1） 北师·三年级数学下册 课前准备 准备不同形状（长方体、正方体、三棱锥······）的立方体纸盒、儿童剪刀、学习单。 仔细观察准备的立方体纸盒都有哪些特点？ 情境导入 拆盒子游戏 盒子拆开后，每个面至少要有1条边与其他面连在一起。可以借助剪刀，注意不要剪断。 怎样把这些长方体盒子按要求拆开？试一试，说一说。 1. 仔细观察准备的立方体纸盒都有哪些特点？ 2. 在小组内互相说一说有哪些方法。 探索新知 怎样把这些长方体盒子按要求拆开？试一试，说一说。 这个长方体盒子有两个面能直接打开， 接下来再剪一条边就能完全展开。 上面和下面都只有一条边和其它的面相连，不能再剪。前、后、左、右4个面围在一起，剪开其中的1条边即可。 打开两个面，需剪开6条边。 怎样把这些长方体盒子按要求拆开？试一试，说一说。 这个长方体盒子只有一个面能直接打开。 可以先将连接前、后、左、右的任意1条边剪开，然后再剪3条边才能完全展开。 打开一个面，需剪开3条边。 有两个面能打开的盒子拆开后是什么样的？想一想， 剪一剪。 1. 小组讨论，整理剪开这个纸盒的方案。 2. 动手实践，用剪刀剪一剪。 3. 完成学习单，仔细观察，说说你的发现。 是6个连起来的长方形，还带着一些小“耳朵”。 另一条边剪开，也分成6个连起来的长方形和一些小“耳朵”。 前 后 上 下 左 右 前 后 上 下 右 左 6个面，可分为3组，每组面相对，且完全相同。 有_____条边相连 5 自主探究： 想一想，剪一剪，把一面能打开的盒子拆开。 想一想：可以怎样剪？ 说一说：在小组内互相分享交流，比较剪出的形状都有哪些相同点和不同点。 1. 将纸盒展开平铺，有5条边一定不会被剪开。 2. 剪开的边不同，得到的展开图也不同。 下列盒子拆开后分别是下面的哪个图形？想一想，连一连。 达标检测 1. [教材P69 练一练 第1题] 将一个长方体形状的可动公仔盲盒沿着边拆开，图形如下，这个盲盒各个面相对的面是什么？填一填。 2. （ A ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） F B D C E 课堂小结 长方体的展开图 将长方体盒子展开平铺，有5条边一定不会剪开。 长方体盒子中有6个长方形的面，可分为3组，每组面相对，且完全相同。
