训练5 拓展历史视界 文明交流互鉴 高考历史试题对文明交流的考查特点：聚焦中外文明互鉴，如丝绸之路、佛教东传、西学东渐；关注多元文明碰撞，如新航路开辟后世界文明交融、工业文明对农耕文明的冲击；常结合现实全球化议题，以文化交流、经济合作等热点切入命题。 梳理文明交流时间脉络，掌握关键事件的背景、内容与影响；分析交流方式(商贸、战争、宗教传播等)及双向互动结果；理解文明交流对社会发展的推动作用，如促进技术传播、思想革新；强化材料分析能力，结合史实多角度阐述文明交流的意义，注重提炼共性与差异性。 一、选择题 1．(2025·江西考前抢分练)考古发现证实，公元前2000年左右印度河谷哈拉帕印章上的独角兽符号出现在两河流域的乌尔城遗址，美索不达米亚文献记载麦鲁哈地区输入的象牙、红玉髓珠；两地度量衡系统趋同———哈拉帕砝码与苏美尔舍客勒制比例吻合。对古代文明交流的主要驱动因素解释合理的是( ) A．政治上的统一 B．商业贸易 C．大规模的移民 D．文化使命 2．(2025·佛山模拟)阿卡德人迁入两河流域南部时，不是将已有较高文明的苏美尔人征服、奴役，而是共同居住生息，逐渐相互融合，从而形成新的文明。公元前2千纪，印欧人来到伊朗高原后，直到公元前1000年才居于优势地位，当地原有的较发达的文明并没有因之而被摧毁。这反映了当时( ) A．农耕文明具有扩张优势 B．西亚区域文化不断重构 C．西亚文明演进的渐进性 D．民族国家因迁徙而形成 3．(2025·宝鸡名校质检)公元前4世纪之前，“犍陀罗”(巴基斯坦白沙瓦、阿富汗东部一带)并未出现任何与佛教信仰有关的塑像。信奉佛教的工匠在此定居以后，佛像雕像便开始兴起。英国作家拉迪亚德称赞这些工匠：“他们的双手巧妙地传达了具有神秘色彩的古希腊风格。”下列对材料解读合理的是( ) A．亚历山大东征促进文化传播 B．古印度文明呈世俗化倾向 C．古希腊文明丰富了佛教教义 D．丝绸之路促进东西方交流 4.(2025·达州高三月考)下图所示为迪蒂摩斯墓碑，所处时代大约在托勒密时期或罗马控制埃及后不久。墓碑中心是圣书体象形文字，其下是希腊文，紧接着是世俗体象形文字。由此可见，当时( ) A．希腊文化深受埃及文明影响 B．埃及文字是西欧诸文字的鼻祖 C．地中海地区的文明存在交流 D．埃及文明逐渐摆脱宗教的束缚 5．(2025·南通四模)张骞第一次从西域返回后，曾建议经西南夷开辟道路以通身毒。他在今阿富汗境内见到蜀布，据当地人说蜀布是从在身毒的蜀商那里买来的。张骞又得知，身毒的位置在阿富汗东南数千里。据此可知，当时( ) A．西汉与大夏开展朝贡贸易 B．官府直接经营商业活动 C．蜀地与南亚存在经贸往来 D．西南地区棉纺织业发达 6．(2025·湖北华大新高考联盟测评)下表是西汉末年至东汉中期荆州诸郡户口统计表。据表可知，该时期荆州地区人口增长的主要原因是( ) 郡国 西汉元始二年(公元2年)人口(人) 东汉永和五年(公元140年)人口(人) 人口增长率(%) 南阳郡 194 205 2 439 618 25.62 江夏郡 219 218 265 464 21.10 长沙国(郡) 235 825 1 059 372 319.22 武陵郡 185 758 250 913 35.08 A.社会动荡推动人口迁移 B．少数民族南下黄河流域 C．割据政权招揽移民垦荒 D．江南农业发展基础较好 7．在叙利亚帕尔米拉遗址发现的一块石碑上，题词用希腊文书写，日期是公元137年4月18日，用罗马数字标注；石雕上所刻人物靠在希腊式躺椅上，手举希腊式酒杯。在遗址附近，考古学家还发现了麻、毛、棉、丝等500多件纺织品。据材料可推断，当时的帕尔米拉是( ) A．亚历山大帝国时的希腊化城市 B．欧亚民族迁徙的首要陆路通道 C．沟通东西方交流的贸易集散地 D．融合世界优秀文化遗产的代表 8．(2025·宜春调研)亚历山大东征后 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
