年级 七 学科 历史 课型 新授 主备教师 协作教师 设计时间 授课时间 总 课 时序 数 授课人 学习内容 第7课 社会变革与商鞅变法 学习 目标 1、知道春秋争霸和战国七雄的史实。 2、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 学习重点 商鞅变法 学习难点 如何正确理解商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要。 学习准备 导 学 过 程 （一）阅读课文独立完成下列题目 一、春秋与战国 1、东周分为 和 两个时期。从 到公元前476年为春秋时期。 2、春秋时期，一些强大的诸侯国打着 的旗号，以避免 、 为理由，要求其他国家承认他们的霸主地位。 3、春秋时期 、 、 、 和 先后称霸，史称“春秋五霸”。 4、公元前475年到 秦灭六国这段时期，称为“战国时代” 5、战国初年，晋国一分为三，变成 、 、 三国，史称“三家分晋”。连同春秋以来一直存在的 、 、 、秦四国，是当时最强大的七个国家，历史上称为“战国七雄”。 6、战国时期，各国实行社会变革，最先进行变法的是 ，收效最大的是 。 二、商鞅变法与秦的强大 1、战国初年，秦国地处西北，国势不振，被东方各国轻视； 即位后，下诏求贤，决心 。 2、秦孝公死后，商鞅被诬陷“谋反”，惨遭 而死。商鞅虽死，但新法继续推行，秦国的国势日趋强盛，为 奠定了基础。 二次备课 孟匠中学课堂教学设计导 学 过 程 （二）小组合作讨论完成下列题目 1.“数典忘祖”的典故说明了什么？ 2、宋襄公的故事给我们什么启示？ 3、你能否用口诀的形式表述出战国七雄的地理位置 4、商鞅变法的内容你能够用简练的语言概括吗？试一下 5、商鞅后来遭“车裂”而死说明了什么？ 6、你能说说商鞅变法成功的原因吗？ （三）当堂检测 1、战国时期，各国纷纷实行社会变革，其中最先进行变法的是（ ） A齐国B楚国C魏国D秦国 2、春秋时期，诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号的目的（ ） A为了拥有对其他诸侯国的支配权B为了尊重周王 C为了国家统一D为了发展各国经济 3、战国七雄中，位于山东境内的国家是（ ） A燕国B秦国C鲁国D齐国 4、下列各项不属于商鞅变法内容的是（ ） A推行分封制B建立县制C奖励军功D编定户口 （四）拔高思考题： 1、课本P41页思考与讨论 2、对于商鞅变法有两种观点：有人认为商鞅变法成功了，商鞅也成功了。有人认为商鞅变法成功了，但商鞅失败了。你选择一种观点，说明你的理由。 （五）谈谈本节课感受 板书设计 导学反思
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