年级 七 学科 历史 课型 新授 主备教师 协作教师 设计时间 授课时间 总 课 时序 数 1 授课人 学习内容 第15课 汉朝的中外交流24 学习 目标 1、简述张骞通西域、丝绸之路、佛教传入等史实。E 2、认识丝绸之路在中外交流中的作用。A 3、学习张骞不畏艰险、报效祖国、勇于开拓的精神及民族自豪感。y 学习重点A 张骞出使西域r 学习难点V 丝绸之路不仅是中国与亚欧经济文化交流的纽带，也是佛教传入中国的通道。Y 导 学 过 程f 一、导入新课y 课件显示：葡萄、核桃、石榴、胡萝卜、黄瓜等图片，提问导入新课，板书课题：《汉朝的中外交流》M 二、学生自主学习、合作探究“张骞出使西域”这部分内容。7 (一)课件出示自学思考题(同桌讨论)：1 1、借助历史地图指出西域的地理范围。i 2、汉武帝派遣张骞出使西域的目的是什么？J 3、张骞第一次出使西域是什么时间？指出路线是什么？I 4、张骞第二次出使西域是什么时间？有何作用？F 5、西域都护何时设立？h 检查自学效果(分组进行第一轮抢答，学生相互评价)。d （二）课件出示问题，要求学生独立思考完成：h （1）东汉时谁出使并经营西域？哪些成语与他有关？N （2）东汉明帝为什么派他去？他取得了什么成果？n 检查自学效果（进行第二轮抢答）g 课件播放影视资料《丝绸之路》片断。引出第二部分“丝绸之路”。= 三、学生借助历史地图自学、讨论后解决下题问题。= 1、在图上准确指出“丝绸之路”的路线。 2、为什么把这条商路称为“丝绸之路”。 3、“丝绸之路”在中外交流中有何作用？ 学生自学后，进行第三轮抢答，师生互动讨论上述问题。 二次备课 9338946 孟匠中学课堂导学设计导 学 过 程 课件显示： 路线：长安———河西走廊———今新疆境内———安息(古波斯)———西亚———大秦(古罗马) 作用：1、加强了西汉与西域各国的经济、文化交流。 2、促进了中西经济、文化的交流。 课件播放影视资料《佛教东传》片段，引出第三部分“佛教东传”。9338946 四、学生自主学习“佛教东传”，解决下列问题(教法同上。) 1、佛教何时传入我国？ 2、我国内地第一座寺庙是哪座？ 3、佛教传入我国的影响有哪些？ 学生自学进行第四轮抢答后，与教师共同归纳。 五、轻松闯三关： 1、选择题。 2、准确指出丝绸之路的路线。 [长安———河西走廊———今新疆境内———安息(古波斯)———西亚———大秦(古罗马)] 3、拓展讨论 六、布置课外作业： 1、请同学搜集张骞、班超的故事，学习他们不畏艰险，报效祖国，勇于开拓的精神。 2、参观你家乡附近的佛寺，调查以下内容： A、大雄宝殿内有那三尊佛？分别象征什么？ B、僧人见人为什么要“合掌”？ C、为什么寺院中莲花特别多？93389469338946 D、僧人为什么特别重视扫地？ 板书设计 导学反思9338946 ... ...
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