第二章观察物体（二） 章末检测试题 2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 第二章观察物体（二） 章末检测试题 2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级下册 一、选择题 1．从上面看到的形状是（ ）。 A． B． C． 2．下图中，（ ）从左面看到的图形不是。 A． B． C． 3．用4个相同的正方体木块拼成下面3个模型，从前面、右面看都是 的模型是（ ）。 A． B． C． 4．下面的物体是由（ ）个小正方体搭成的。 A．6 B．9 C．10 5．下图是由5个小正方体搭成的几何体，从正面看到的平面图形是（ ）。 A． B． C． 6．如图是一个由小正方体搭成的图形。若再添上一个小正方体，使从左面看到的图形不变，则有（ ）种不同的摆法。 A．10 B．7 C．6 二、填空题 7．《题西林壁》这首古诗是苏轼在1084年游庐山时，在西林寺墙壁上的一首诗。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。其中，“横看成岭侧成峰”从数学的角度可解释为从不同的方向观察同一个物体时，所看到的图形可能不相同。下面几何体中，“横看”（从正面看）和“侧看”（从左面看），所看到的图形不相同的是( )。（填序号） 8．如图，观察物体。从上面看，看到的是图A的有( )；从正面看，看到的是图B的有( )。（填序号） 9．观察物体（写出全部答案的序号）。 (1)从上面看到的图形是的是( )； (2)从左面看到的图形是的是( )； (3)从正面看到的图形是的是( )。 10．同学们用4个小正方体搭出了以下4种不同的立体图形： 笑笑搭的立体图形从正面和右面看到的都是，她搭的是图( )；淘气搭的从正面、右面、上面看到的形状都是，他搭的是图( )；这些立体图形中，图形③和图形④，从( )面看到的形状不同。 11．下图由7个同样的正方体摆成。从标有①、②、③、④号码的4个正方体中拿走其中一个后，剩下的部分从上面、正面和左面看到的图形都是。拿走的是( )号正方体。 12．数一数，各有几个小正方体。 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、判断题 13．“横看成岭侧成峰”表示从两个方向看庐山得到的结果会不同。( ) 14．物体，从左面看到的形状是。( ) 15．如图，从前面和上面看到的图形相同。( ) 16．给添上一个小正方体变成，从左面看到的图形不变。( ) 17．从前面看和上面看一个物体都是4个正方形，这个物体一定是由4个正方体摆成的。( ) 四、作图题 18．（1）观察下图，在方格纸上分别画出从前面、右面上面看到的图形。 （2）至少再添（ ）小正方形体就能拼成一个大正方体。 五、解答题 19．（1）认真观察，连一连。 （2）观察下图和第（1）题中的立体图形，从哪两面看到的图形相同？用“√”选择。 20．看一看，写一写，画一画。 （1）观察如图的几何体，从前面和左面看到的图形（ ）。（填“相同”或“不相同”） （2）如果从这个几何体中拿掉一个，从上面看到的图形会是什么样子？圈出去掉的，并把从上面看到的图形画在方格纸中。 21．如图，移动一个小正方体，使新物体从上面和前面看到的图形是一样的，可以怎样移？（至少写出两种不同的移法） 22．观察如图，按要求完成操作。 （1）参照下面物体从前面看到的图形，画出其从上面和左面看到的图形。 （2）若移走小正方体（ ），那么从上面看到的图形是；若移走小正方体（ ）和小正方体（ ），那么从左面看是。（填序号） （3）图中一共有（ ）个小正方体。 23．（1）分别画出以下几何体从正面、上面、左面观察到的图形。 （2）要保证从正面和上面观察到的图形不变，可以去掉“（ ）”号小正方体。 （3）在“1”号或“2”号正方体上面增加一个小正方体，从（ ）面观察到的图形改变。（填“正”“上”或“左”）。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B B C B A 1．C 【分析】本题主要考查物体三视图的相关知识。从上面看时，可以看 ... ...