第2节 染色体变异 课后训练巩固提升 一、基础巩固 1.已知某二倍体生物的体细胞中含有8条染色体,则下列可表示该生物1个染色体组的是( ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案:C 解析:二倍体生物的体细胞中含有8条染色体,所以每个染色体组中含有4条染色体,且一定不含有同源染色体,①③均满足上述条件。 2.下列有关单倍体的叙述,正确的是( ) A.由未受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 B.含有2个染色体组的生物体,一定不是单倍体 C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 D.含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体 答案:A 解析:由配子发育成的植株一定是单倍体。细胞内含有2个染色体组的生物可能是单倍体,也可能是二倍体。精子或卵细胞不是一个个体。三倍体生物体细胞中含有3个染色体组。 3.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的主要作用是( ) A.使染色体再次复制 B.使染色体着丝粒不分裂 C.抑制纺锤体的形成 D.使细胞稳定在间期阶段 答案:C 解析:秋水仙素能够抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,这样细胞中的染色体不能被拉向两极,导致细胞中的染色体数目加倍。 4.下列变异中,不属于染色体结构变异的是( ) A.染色体缺失了某一片段 B.染色体增加了某一片段 C.染色体某一片段位置颠倒了180° D.染色体上基因的一个碱基对发生了改变 答案:D 解析:基因的一个碱基对发生改变,属于基因突变。A、B、C三项依次属于染色体结构变异中的缺失、重复和倒位。 5.在植物体细胞有丝分裂的过程中,可能发生的可遗传的变异有( ) ①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 答案:B 解析:基因重组主要发生在减数分裂形成配子的过程中,基因突变和染色体变异可发生在个体发育的任何时期。 6.韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种不同的形态结构,则韭菜是( ) A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体 答案:B 解析:韭菜的体细胞中含有32条染色体,其中有8种不同的形态结构,那么每一种相同形态的染色体有32/8=4(条),即韭菜体细胞中含有4个染色体组,韭菜是四倍体。 7.右图为某植物体细胞中的染色体示意图,将其花粉进行离体培养得到的植株的基因型最可能是( ) A.AaBbCc B.ABC C.abc D.AaaaBBbbCCcc 答案:A 解析:题图细胞中含有4个染色体组,其花粉培育成的个体体细胞中含有2个染色体组。 8.下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的叙述,错误的是( ) A.基因突变是由DNA分子发生碱基的改变而引起的基因碱基序列的变化 B.染色体结构变异是染色体上某些片段的改变 C.基因突变一般是微小突变,其遗传效应小,染色体结构变异是较大变异,其遗传效应大 D.多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不能 答案:C 解析:基因突变一般是微小突变,但是能产生新基因,可能改变生物的性状,甚至导致个体死亡,所以其遗传效应不一定小。 9.下图是某些植物体细胞中的染色体示意图。请分析并回答下列问题。 (1)肯定是单倍体的是图 代表的植物,它是由 倍体的生殖细胞直接发育形成的。 (2)茎秆较粗壮但不能产生种子的最可能是图 代表的植物,判断的理由是 。 (3)如果这些植物都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是图 代表的植物。 (4)如果图C代表的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是 倍体。形成该卵细胞的植物是 倍体。 答案:(1)D 二 (2)A 该植物体细胞含有3个染色体组,可能为三倍体,茎秆较粗壮。三倍体进行减数分裂时会发生联会紊乱从而不能形成正常生殖细胞,不能产生种子 (3)B、C (4)单 四 解析:图A、B、C、D所代表的植物体细胞中含有的染色体组数依次是3、2、2、1, ... ...
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