第16周 万以内的加法和减法———减法 1.判断:24+378>378+a,所以a 一定比24大。 先移项,将“>”右 ( ) 边 的 378 移 至 左 边。 2.用“8,2,0,3”这四个数字组成的四位数中,最大的 最大的数与最小的 数与最小的数的差是多少 数分别是多少 3. 里该填几 从个位开始减起, 不够减则向前一位 8 3 5 4 借1。 - 7 - 1 7 3 8 4 2 8 7 3 3 2 从个位开始想起: 4.- A A A 哪两个相同的数字 A A A A 相加是2或者12 A=( ) 41 想 一 想:将 加 数 5.李晓芳在做一道加法算式题时,把加数258错看 258错看成285,多 成了285,算得的和是786。这道题的正确得数应 加了多少,和又多 该是多少 了多少 从鸡和鸭只数的变 6.小强家养的鸡比鸭多30只,后来又买来30只鸡 化情况来考虑。 和45只鸭。现在是鸡多还是鸭多 多多少只 先分析被减数的变 7.明明做一道减法算式题时,把被减数百位上的6 化对差的影响。 看成了9,把十位上的9看成了5。错误的结果比 正确的结果是大了还是小了 若大了,大了多少 若小了,小了多少 42部分参考答案 第1周 时间在哪里———认识时间 1.钟面是圆形,被等分为12个大格。仔细观察会发现,每个大格又均匀分 成5个小格。那么小格总数就是60个。所以依次填12、5、60。 2.时针走1大格,表示时间过去1小时;分针走1小格,表示时间过去1分 钟;秒针走1小格,表示时间过去1秒。所以依次填1、1、1。 3.分针转1圈,会走过钟面上所有的60个小格,因为分针走1小格是1分, 所以转1圈是60分;秒针转1圈,同样走过60个小格,秒针走1小格是1秒,所 以转1圈是60秒。所以依次填60、60。 4.分针从12走到3,数一下大格数,是3个大格。因为每个大格有5个小 格,分针走1小格是1分,所以走的时间是5×3=15(分);秒针从12走到6,大格 数是6个。每个大格有5个小格,秒针走1小格是1秒,所以走的时间是5×6= 30(秒)。所以依次填3、15;6、30。 5.第一个钟面:时针指在6和7之间,分针指向1,走了1大格,5×1= 5(分),所以是6时5分。第二个钟面:时针指在7和8之间,分针指向11,还差1 大格是60分钟,60-5=55(分),所以是7时55分。第三个钟面:时针指向9,分 针指向12,所以是9时整。第四个钟面:时针指在10和11之间,分针指向6,走 了6大格,5×6=30(分),所以是10时30分。 6.第一个钟面:时针指在9和10之间,分针指向1,5×1=5(分),所以是 9时5分(9:05),1小时前是9时5分-1时=8时5分(8:05)。第二个钟面:时 67 针指在2和3之间,分针指向6,5×6=30(分),所以是2时30分(2:30),半小时 后是2时30分+30分=2时60分,60分进1时,所以是3时(3:00)。第三个钟 面:时针指在7和8之间,分针指向9,5×9=45(分),当前是7时45分,过10分 钟后,45+10=55(分),所以10分钟后是7时55分(7:55)。 7.第一个钟面:分针从12旋转到4,走了4大格,5×4=20(分),所以是20 分。第二个钟面:分针从12旋转到6,走了6大格,5×6=30(分),所以是30分。 第三个钟面:分针从12旋转到8,走了8大格,5×8=40(分),所以是40分。 8.洗漱、吃早餐用20分钟,从家到学校走15分钟,总共花费的时间为:20+ 15=35(分)。小云早上7时起床,经过35分钟后,到校时间是7时+35分=7时 35分。最后描述钟面指针转动过程即可。 第2周 时间在哪里———解决实际问题 1.示例:光阴似箭、日月如梭、争分夺秒、白驹过隙、一日三秋、日复一日等。 2.10分+20分=30分,小时数不变,结果是8时30分。 3.时针指在5和6之间读取5时;分针指向8可知5×8=40(分),结果是 5时40分。 4.因为1分=60秒,所以小丽用时“1分15秒”可换算成秒,为60+15= 75(秒)。从而得到,小军用时105秒,小浩用时98秒,小丽用时75秒。比较 105、98、75的大小:75<98<105,所以小丽用时75秒,是三人中用时最短的,故 而小丽跑得最快。所以选B。 5.圭表通过标杆的影子长短判断季节和时间,日晷通过晷针的影子在刻度 68 盘上的位置直接读出时间。所以它们 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
